Page 12 - TAHUN 6 SJKC
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单元/课                                                                                   参考资料/评估方式/活动
           周次                        内容标准                  学习标准                  备注
                         题
                                及理解词义,并能 5.3.13 通过阅读,认
                                准确地应用词语。             识  成  语  、  谚  语  和  格
                                                     言,并了解其含义和
                                                     用法。
       八                 六      1.3 听读与理解各 1.3.6 听读与理解各                                        -  华文课本
       8/3-12/3        幸福的      类体裁的篇章,能 类体裁的篇章,主要                                             -  电子课本
                        滋味      边听边记边想,抓 注意推理故事,能边                                             -  华文作业
                                住文章的主要内容 听边记边想,抓住主                                             -  Youtube 链接
                                和中心思想。               要内容和中心思想。                              https://www.youtube.com/watch?v=Ag0AisIgj-Q
                       (一)
                       没有砂                           1.6.6 说明事理,要                           评估方式:
                       锅的鱼      1.6 说明事物,做 求语言简洁,层次清                                           -  朗读段落
                         头      到描述准确,语言 楚,条理分明。                                               -  功课/练习/作业
                                简洁,层次清楚,                                                       -  观察
                                条理分明。
                                                     2.1.14 认识所规定的
                                                     汉  字  ,  做  到  认  清  字
                                2.1 认识汉字,做 形,读准字音,理解
                                到认清字形,读准 字义。DPK2.0
                                字音,理解字义,
                                并能应用所认识的 2.1.16 应用所认识的
                                汉字构成词语。              汉  字   构  成  词  语  。
                                                     DPK2.0

                                2.2 阅读词句,能 2.2.6 阅读词语和句
                                结合上下文理解词 子,能结合上下文理
                                句的意思,在阅读 解词句的意思,体会
                                中积累词语和优美 其表达效果。
                                句子。                                          领悟职业的
                                                     2.6.10 阅读与理解记           贡献,分享
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