Page 111 - Modul Pendidikan Moral Tahun 4

Pembelajaran 2

Nilai Kerajinan

Standard 11.0 Amalan Rajin dalam Hidup Berjiran.
Kandungan

Standard 11.2 Menjelaskan cara bersikap rajin dalam hidup berjiran.
Pembelajaran

1. Murid dapat membezakan sekurang-kurangnya tiga cara
Objektif
Pembelajaran bersikap rajin dan malas dalam hidup berjiran secara
bertulis.
Standard Tahap Penguasaan 2
Prestasi Menerangkan cara bersikap rajin dalam hidup berjiran.

Jangka masa 30 minit
pelaksanaan

Aktiviti Pembelajaran (Manual untuk ibu bapa dan guru)

1. Bersoal jawab dengan murid tentang cara bersikap rajin dalam hidup

berjiran.
• Adakah menolong jiran menyiram pokok bunga tanpa disuruh

itu boleh dianggap sebagai rajin?
• Adakah membersihkan halaman rumah jiran apabila diminta
dan dibayar dengan upah itu boleh dianggap sebagai rajin?

2. Justifikasi / penerangan berdasarkan sesi soal jawab.

• Perbuatan menolong jiran menyiram pokok bunga tanpa disuruh
adalah salah satu contoh cara bersikap rajin dalam hidup
berjiran.

• Minta murid untuk ulang semula ayat “Cara bersikap rajin
dalam hidup berjiran ialah menolong jiran menyiram pokok

bunga tanpa disuruh”.
• Perbuatan membersihkan halaman rumah jiran apabila diminta

dan dibayar dengan upah juga merupakan salah satu contoh
cara bersikap rajin dalam hidup berjiran. Hal ini kerana murid
masih melakukan tingkah laku membantu jiran. Namun begitu,

111