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第二学年道德教育全年计划

周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动
1 1． 1．相信上苍的存在。祂是 在完成本课后，学生能够： 1. 学生根据旧有经验 B1D11E1 * 二年级道德科课本
20/1-22/1 B2D11E1 * 以手写方式将教师分
信奉上苍 宇宙的创造者，必须听 1.1.1 讲述家庭的宗教仪礼 说出与家人相处的 B2D11E2 发的练习题，写在练习
从祂的旨意，并以宗教 1.1.2 讲述尊重家庭宗教仪礼 仪礼。
信仰及遵守国家原则为 的方法 2. 学生根据图意讲述 B3D11E1 簿。
基础。 尊重家庭宗教仪礼 B4D11E1 * 观赏 Youtube 视频。
2 1.1.3 领悟尊重家庭宗教仪礼 B5D11E1 * Kahoot / Quizzi
25/1-29/1 1.1 遵守与奉行已成为各家 的重要性 的方法。 B6D11E1 * 观察 / 评估
庭的准则的宗教礼仪 1.1.4 与家人一同进行宗教仪 3. 学生列出尊重家庭 * 课堂评估 PBD
礼 宗 教 仪 礼 的 重 要 * 问卷方式
性。
3 4. 指示学生模拟表演课
1/2–5/2 图中的情景。

4 2. 2. 注意自己和别人的感受 在完成本课后，学生能够： 1．学生说出曾向家人 B1D7E1 * 二年级道德科课本
8/2-10/2 B2D7E1 * 以手写方式将教师分
善良 与福利，真心诚意给予 2.1.1 说出协助大家庭的方法 伸出援手的原因。 B3D7E1 发的练习题，写在练习
协助和精神上的支持。 2．教师讲述故事后，
10/2-14/2 2.1.2 列出协助大家庭的重要 要求学生说出帮助 B4D7E1 簿。
农历新年假期 善良 性 家 庭 成 员 的 重 要 B5D7E1 * 观赏 Youtube 视频。

5 2.1.3 讲述协助大家庭的感受 性。 B6D7E1 * Kahoot / Quizzi
15/2–19/2 2.1.4 在大家庭里实践互助的 3．教师展示图片，引 * 观察 / 评估
15/2 导学生分辨出“和 * 课堂评估 PBD
新年特别假 精神 谐家庭”与“不和 * 问卷方式
期 谐家庭”之间的不
6 同点。
22/2-26/2
4．引导学生说出图片
中人物的感受，并
26/2 列出图中人物值得
特别假期 的榜样。