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10 4. 4. 对别人所给予的服务、 在完成本课后，学生能够： 1. 学生说出自己感谢 * 测验一 * 二年级道德科课本
22/3-26/3 B1D8E1 * 以手写方式将教师分
感谢 协助、贡献或赠品表示 4.1.1 说明感谢家人的方式。 家人的方式。 B2D8E1 发的练习题，写在练习
肯定、赏识和感恩。 2. 根据图片，学生说
4.1.2 列出感谢家人的重要 B2D8E2 簿。
4.1 实践感谢家人的文化。 出感谢家人的重要
性。 B3D8E1 * 观赏 Youtube 视频。
性 B4D8E1 * Kahoot / Quizzi
4.1.3 领悟感谢家人的重要
11 性。 3. 通过各种模仿活 B5D8E1 * 观察 / 评估
5/4-9/4 动，让学生领悟感 B6D8E1 * 课堂评估 PBD
4.1.4 实践感谢家人的方式。 谢家人的重要性。 * 问卷方式
12 4. 学生制作感恩卡送
12/4-16/4
给
家庭成员。
.27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期（共 9 天）
周次 课文/价值 内容标准 学习标准 活动 备注 备注/评估方式/活动
13 5 5. 在日常生活中的交往， 在完成本课后，学生能够： 1. 学生朗读“弟子 B1D9E1 * 二年级道德科课本
19/4-23/4 B1D9E2 * 以手写方式将教师分
崇高的品德 要以礼待人并具有崇高 5.1.1 列出促进家人之间良好 规”。 B2D9E1 发的练习题，写在练习
的个人品格
关系的方法 2. 强调在日常生活中 B2D9E2 簿。
14 5.1 促进家人之间良好的关 5.1.2 说出促进家人之间良好 的交往要以礼待 B2D9E3 * 观赏 Youtube 视频。
26/4-30/4 系 人。
关系的重要性 B3D9E1 * Kahoot / Quizzi
3. 学生说出在日常生 B4D9E1 * 观察 / 评估
15 5.1.3 说出家庭关系融洽的感 B5D9E1 * 课堂评估 PBD
受 活中以礼待人的方
式。 B6D9E1 * 问卷方式
16 5.1.4 促进家庭良好关系的方
10/5-14/5 法
3/5-7/5
第一学期归纳
评审/评估
11/5-16/5
开斋节假期
