Page 189 - SAR 2563 _ MS NSTRU
P. 189
ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมระดับคณะ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ตัวบ่งชี้ด้านอัตลักษณ์/เอกลักษณ์ และความท้าทายระดับคณะ
ด้านอัตลักษณ์
ตัวบ่งชี้เพิ่มเติมที่ 1 : การพัฒนาอัตลักษณ์ผู้เรียน/บัณฑิต
ชนิดของตัวบ่งช ี้ : กระบวนการ
ู
การเก็บข้อมล : ปีการศึกษา
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา (นายโสภณ ชุมทองโด)
ั
นักวิชาการศึกษา (นายธีรวฒน์ พูลผล)
ค าอธิบายตัวบ่งช ี้
ั
พนธกิจส าคัญของมหาวิทยาลัย คือ การผลิตบัณฑิตหรือจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตลอดจน
ั
พฒนาบุคลิก ลักษณะที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน/บัณฑิตตามปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน์ พันธกิจและวัตถุประสงค์ของ
ั
มหาวิทยาลัย ที่ได้รับความเห็นชอบจากสภามหาวิทยาลัย ซึ่งอตลักษณ์ผู้เรียน/บัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครศรีธรรมราช คือ “นักคิด นักปฏิบัติ มีจิตสาธารณะ”
นักคิด หมายถึง ผู้เรียน/บัณฑิตมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์
คิดสร้างสรรค์ สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และประสบการณ์ หรือแสวงหาวิธีการใหม่ ๆ มาใช้ในการแก้ปัญหา
หรือพัฒนาการท างานอย่างมีวิจารณญาณและเป็นระบบ
นักปฏิบัติ หมายถึง ผู้เรียน/บัณฑิตมีผลงาน โครงงาน/กิจกรรม ที่สะท้อนถึงทักษะ/การ
ั
ท างาน เป็นผลงานที่สะท้อนถึงการแก้ปัญหา การพฒนางานในชีวิตประจ าวันหรือในวิชาชีพ วัดจากผลงาน
โครงงาน/กิจกรรมที่ผู้เรียนได้ปฏิบัติ รวมทั้งการให้สถานประกอบการประเมินทักษะวิชาชีพส าคัญ ๆ ในขณะ
ออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ/สหกิจศึกษา รวมทั้งการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต
มจิตสาธารณะ หมายถึง ผู้เรียน/บัณฑิตมีความตระหนักถึงปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม
ี
็
ด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ศิลปะและวัฒนธรรม บ าเพญประโยชน์ มีส่วนช่วยเหลือ
สังคมโดยรับรู้ถึงสิทธิควบคู่ไปกับหน้าที่ การช่วยเหลือเกื้อกูลกันโดยไม่หวังผลตอบแทน ความมีน้ าใจไมตรี
ื้
ื้
การเออเฟอเผื่อแผ่ และมีจิตอาสาในการช่วยเหลือสังคมในฐานะพลเมือง รวมทั้งการประเมินจากสถาน
ประกอบการและผู้ใช้บริการ
เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ
ข้อ
ั
1. มีแนวทางในการก าหนดอตลักษณ ์
2. มีการน าแนวทางที่ก าหนดไปถ่ายทอดลงสู่การปฏิบัติ
3. มีประสิทธิผลการด าเนินงานตามอัตลักษณ์ที่ก าหนดอย่างเป็นรูปธรรม
4. มีกระบวนการประเมินและปรับปรุงอย่างเป็นระบบโดยใช้ข้อมูลจริง
5. มีผู้เรียนได้รับการยกย่องหรือยอมรับในอัตลักษณ์ทก าหนด จากสังคมทั้งในระดับชาติ/ระดับนานาชาติ
ี่
รายงานการประเมินตนเอง ระดับคณะ 175 ตัวบ่งชี้เพิ่มเติม ด้านอัตลักษณ์
ปีการศึกษา 2563
