Page 289 - SAR 2563 _ MS NSTRU

สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2562 (ปีการศึกษาที่ผ่านมา)

ตารางที่ 3.1 สรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในรายตัวบ่งชี้ตามองค์ประกอบคุณภาพ

(มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ประเภทสถาบัน กลุ่ม ข : สถาบันที่เน้นการผลิตบัณฑิตระดับปริญญาตรี)

ผลการด าเนินงาน
คะแนน
ตัวบ่งชี้คุณภาพ เป้าหมาย ตัวตั้ง ผลลัพธ์ (% ประเมิน
ตัวหาร หรือสัดส่วน)
ตัวบ่งชี้ของมหาวิทยาลัยราชภัฏ

องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผลการบริหารจัดการหลักสูตโดยรวม 32.33
3.51 3.59 3.59
9
ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 อาจารย์ประจ าคณะที่มีคณวุฒิ ร้อยละ 30 17 x 100 25 x 5 3.13
ุ
ปริญญาเอก 68 40
ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 อาจารย์ประจ าคณะที่ด ารงต าแหน่ง ร้อยละ 30 10 x 100 14.71 x 5 1.23
ทางวิชาการ 68 60

ตัวบ่งชี้ที่ 1.4 การบริการนักศึกษาระดับปริญญาตรี 6 ข้อ 6 ข้อ 5.00
ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 กิจกรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี 6 ข้อ 6 ข้อ 5.00
ตัวบ่งชี้ที่ 1.6 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะการ 3 ข้อ 3 ข้อ (ข้อ 1-3) 3.00

ใช้ภาษาอังกฤษ
ตัวบ่งชี้ที่ 1.7 การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้าน 3 ข้อ 3 ข้อ (ข้อ 1, 3, 5) 3.00
ดิจิทัล

ึ
ตัวบ่งชี้ที่ 1.8 หลักสูตรที่นักศกษามีส่วนร่วมในการ ร้อยละ 30 2 x 100 22.22 x 5 1.11
สร้างนวัตกรรม 9 100
องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ระบบและกลไกการบริหารและพฒนา 6 ข้อ 7 ข้อ 5.00
ั
งานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 เงินสนับสนุนงานวิจัยและงาน 25,000 6,267,350 96,420.77 5.00
สร้างสรรค์ บาท/คน/ปี 65

ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ผลงานทางวิชาการของอาจารย์ ร้อยละ 40 21.60 x 100 31.76 x 5 5.00
ประจ าและนักวิจัย 68 20
ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 งานวิจัย งานสร้างสรรค์ หรือ ร้อยละ 30 4 x 100 8.16 x 5 1.36

นวัตกรรมที่น าไปใช้ประโยชน์ต่อชุมชน 49 30
องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ
ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 ระบบและกลไกการบริการวิชาการ

เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชน หรือสังคม 5 ข้อ 4 ข้อ (ข้อ 1, 2, 3, 5) 4.00
ตัวบ่งชี้ที่ 3.2 จ านวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการ ร้อยละ 30 31 x 100 79.49 x 5 5.00
ั
พฒ นาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้าง 39 20

รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 274 ส่วนที่ 4 ภาคผนวก
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563