Page 189 - งานวิจัยพร้อมใช้

รูปแบบการจัดการเรียนการสอน

เพ่อพัฒนาความสามารถในการจัดทาแผนบทเรียน
ื
�
โดยใช้การวิจัยเป็นฐานส�าหรับนักศึกษาครูช่าง

A Learning Management Model to Enhance Technical Teacher Student’s Abilities
in Preparing Lesson Plans by Research Base
หลักแนวคิด

จากการ
แหล่งทุน : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย ปีงบประมาณ 2562 ศึกษาการจัดการเรียนการ
หน่วยงาน/คณะ : ครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี
สอน สาขาวิชาวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส์
ั
ี
ช้นปีท่ 4 พบว่าแผนการศึกษาจัดรายวิชาวิธ ี
ื
การสอนเฉพาะทางเทคโนโลยี และรายวิชาการวิจัยเพ่อ
พัฒนาการเรียนรู้สาหรับครูวิชาชีพ ไว้ในภาคการศึกษา
�
เดียวกัน ผู้เรียนจะต้องทางานถึง 2 ช้น ในลักษณะเดียวกัน
ิ
�
ท�าให้เกิดการทางานท่ซาซ้อน ไม่สามารถส่งงานได้ทันเวลา ดังน้น
้
�
ี
ั
�
หากมการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การวิจยเป็นฐานมา
ั
ี
�
พัฒนาความสามารถในการจัดทาแผนบทเรียนโดยการ
บริการวิชาการ จัดการเรียนการสอนท่เน้นการวิจัยเป็นฐาน ด้วยการจัด
ี
ณ วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลา ท�าแผนบทเรียนท่บูรณาการร่วมกัน เป็นการเสริม
ี
สร้างให้นักศึกษาครูช่างมีความสามารถในการ
การประยุกต์ใช้ จัดท�าแผนบทเรียนท่มีคุณภาพและ
ี
ึ
สถานศึกษาท่ทาหน้าท่ผลิตครูช่าง มีแนวทาง พัฒนาขึ้นมา และผลผลิตท่เป็นแผนบทเรียน ประสิทธิภาพมากข้น
ี
�
ี
ี
ี
ในการจัดการเรียนการสอนด้วยการจัดท�า ท่นักศึกษาครูช่างได้พัฒนาขึ้นมา สามารถนา �
ู
แผนบทเรียนให้บรณาการร่วมกนระหว่าง ไปบริการวิชาการ เป็นแผนบทเรียนตัวอย่างที่
ั
้
รายวิชาทีสอดคลองกัน เช่อมโยงกนตลอด สามารถใช้ปฏิบัติการสอนได้จริง ของสถาน
ื
่
ั
�
หลักสูตร ลดความซาซ้อนของงานให้สามารถ ศึกษาท่สังกัดส�านักงานคณะกรรมการการ ผลการวิจัยพบว่า
ี
้
จัดการเรียนการสอนที่เป็นไปในทางเดียวกัน อาชีวศึกษา
ตามรูปแบบการจัดการเรียนการสอนท ่ ี 1 รูปแบบท่พัฒนาข้นมา โดยภาพรวมม ี
ึ
ี
ความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
ลักษณะเด่นของงานวิจัย
ื
งานวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพ่อ 1) พัฒนารูปแบบ แบบกับนักศึกษาครูช่าง สาขาวิชาวิศวกรรม 2 คุณภาพของเอกสารประกอบ
2) พัฒนาเครื่องมือตามรูปแบบ และ 3) ประเมิน แมคคาทรอนิกส์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม การสอนอยู่ในระดับด ี
�
ผลการดาเนินการตามรูปแบบการจัดการ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช
เรียนการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถใน มงคลศรีวิชัย จ�านวน 19 คน เครื่องมือการ
�
�
การจัดทาแผนบทเรียนโดยใช้การวิจัยเป็น วิจัย ได้แก่ แบบประเมินความเหมาะสม แบบ 3 ความสามารถในการจัดทาแผนบท
�
ฐานสาหรับนักศึกษาครูช่าง เก็บรวบรวม ประเมินคุณภาพ แบบประเมินความสามารถ เรียน อยู่ในระดับมาก นักศึกษาครูช่าง
ข้อมูลความเหมาะสมของรูปแบบและคุณภาพ แบบประเมนความพงพอใจ และแบบบนทก มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียน
ึ
ิ
ั
ึ
ี
ี
ของเครื่องมือตามรูปแบบ ได้แก่ เอกสาร ผลความก้าวหน้าในการเรียน สถิติท่ใช้ ได้แก่ การสอนในระดับมากท่สุด และความ
ี
�
ู้
ประกอบการสอน จากผประเมิน จานวน 5 ค่าเฉลี่ยส่วนเบ่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ย ก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียนจาก
คน ทดลองใช้รูปแบบและเครื่องมือตามรูป ร้อยละ และคะแนนมาตรฐานที (T-Score) แผนบทเรียนของนักศึกษาครูช่างผ่าน
เกณฑ์ร้อยละ 40 ทุกแผนบทเรียน
หน่วยงานท่ใช้ประโยชน์
ี
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลย ระหว่างรายวิชาทีสอดคล้องกัน เชือมโยงกนตลอด
ี
่
ั
่
�
้
�
ราชมงคลธัญบุรี ได้นาผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ใน หลักสูตร ลดความซาซ้อนของงานให้สามารถจัดการ
ี
ประเด็น เพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน เรียนการสอนท่เป็นไปในทางเดียวกัน ตามรูปแบบการ
�
ด้วยการจัดทาแผนบทเรียนให้บูรณาการร่วมกัน จัดการเรียนการสอนท่พัฒนาขึ้นมา
ี
ผศ.ทรงนคร การนา 171
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย