Page 151 - dasar-dasar Manajemen Pendidikan Islam

Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan Islam

Adapun profil utama lulusannya adalah menjadi tena-
ga kependidikan (tenaga administrasi) pada lembaga pendi-
didikan dan organisasi yang menangani pendidikan, seperti
pengelola lembaga pendidikan Islam, pendidik, manajemen,
dan administrasi RA/TK, MI/SD, SMP/MTs, AMA/SMK/
MAK, pengelola pelatihan, pengelola SDM, peneliti bidang
manajemen, manajemen pendidikan dan pendidikan Islam,
wirausaha, manajer proyek sistem pendidikan, analisis sistem
pendidikan, guru/trainer bidang pendidikan, desainer pro-
gram pelatihan, dan konsultan pendidikan

Berikut ini pengembangan manajemen pendidikan Is-
lam, yang dalam buku ini mendefinisikan manajemen yang
dilandasi nilai-nilai islami yang dilaksanakan dalam lembaga
pendidikan Islam, meskipun praktiknya dapat diterapkan di
lembaga pendidikan apapun, maupun organisasi manapun.

B. Dasar Manajemen Pendidikan Islam
Dasar merupakan alas terbawah sebagai pijakan, sebagai
acuan, dan sebagai kekuatan penyangga untuk sesuatu yang
akan ditanam, ditaruh, dan dibebankan di atasnya. Untuk
itu, sesuatu yang paling dasar, dianjurkan agar kuat, kokoh,
dan tidak goyah. Maka, dalam manajemen pendidikan Islam
diperlukan dasar yang kuat, yakni iman. Apapun jika dilanda-
si iman, sesuatu yang akan kita kerjakan akan selalu ke jalan
yang lurus dan benar. Ada sebuah keyakinan jika seluruh
pe gawai, karyawan, dan pejabat dalam melaksanakan pe-
kerjaaanya jika didasari dengan iman, pasti akan aman. Jika
dalam pendidikan, maka output lulusannya akan bermutu
dan hasil pekerjaannya menjadi berkah. Sebaliknya, jika iman
tidak dijadikan dasar dalam mengelola organisasi dan pen-
didikan Islam, ia akan menjadi kurang berkah, kurang maju,
dan kurang bermutu. Apalagi jika manajer dan karyawan

149