Page 191 - วิธีวิจัยทางสาธารณสุขศาสตร์เบื้องต้น
P. 191

183




                                         Miller, J., Chanasyk,  D., Curtis, T., Entz, T. & Willms, W.. (2010).

                                                   Influence of streambank fencing with a cattle crossing on
                                                   riparian health  and water quality  of the Lower Little
                                                      Bow River in Southern Alberta, Canada.
                                                   Agricultural Water Management, 97(2), 247 – 258.

                                                  ั
                                  3.1.3 บทความปริทศน
                                         สามารถ  ใจเตี้ย. (2556). ปจจัยกําหนดสุขภาพสังคม,  สาธารณสุขลานนา, 9
                                                (1), 9 – 20.
                                         สามารถ  ใจเตี้ย. (2556). ผลกระทบสิ่งแวดลอม  สังคมและสุขภาพจากภัยแลง

                                                   , สาธารณสุขสารภี, 4(1), 45 - 48.
                                   3.1.4  เอกสารอิเลคทรอนิค
                                                                                               ั
                                                      กรมทรัพยากรน้ํา. (2556). แนวทางการดําเนินงานดานการพฒนาและ
                                                           ฟนฟูแหลงน้ํา. สืบคนจาก http://region.dwr.go.th

                                                      /wrro7/download /pattana-fenfoo.doc
                                               Brundtland Commission. (1987). Our Common Future: Report
                                                                  of the World Commission on Environment and

                                                                 Development. Retrieved from http://www. un-
                                                                 documents.net/our-common-future.pdf.
                                                                                              ่
                                                                          ี
                                                                                              ื
                                                                      ี
                                             
                                                                               
                                                                          ่
                                            ิ
                                                                            ่
                                                                                   ั
                                 3.2  ประวัตผูวิจัย เปนสวนทแสดงรายละเอยดทเกยวของกบผูทําวิจัยเพอความสะดวก
                                                          ่
                                                                            ี
                                                          ี
                   ในกรณีที่มีผูตองการติดตอกบผูทําวิจัย ควรประกอบดวย
                                                               
                                                         ุ
                                                   ุ
                                         3.2.1 ชื่อ-สกล (ระบคํานําหนาเชน นาย นาง นางสาว ยศ ฐานันดรราชทนนาม
                                                                                                    ิ
                   สมณศักดิ์)
                                         3.2.2 วัน เดือน ป เกิด
                                                   
                                         3.2.3 ที่อยูปจจุบัน
                                                  3.2.4 วุฒิสถานศึกษา ป ที่สําเร็จการศึกษา
                                                         
                                                              ํ
                                                  3.2.5 ประสบการณการทางาน
                                                                                    ั
                                                  3.2.6 สถานที่ทํางานปจจุบัน (ระบุชื่อหนวยงานที่สังกด)

                   บทสรุป
                          การเขยนรายงานการวิจัยเปนรูปแบบการเสนอผลงานทไดศกษา คนความาแลวและไดพบความ
                                                                           
                                                                            ึ
                                                                         ่
                               ี
                                                                         ี
                                                                                  
                                     
                                        
                                                                                 ้
                                                               ี
                   จริงหรือไดรับความรูใหมประการใดบาง โดยการเขยนรายงานการวิจัยนันจะตองเปนไปตามระเบียบ
                                                                                                 
                                                                                              ํ
                   ปฎิบัติของการวิจัย เปนการเตรียมการและเผยแพรผลงานวิจัยเพอใหผูสนใจศกษาหรือทาซาได การเขยน
                                                                                                       ี
                                                                                   ึ
                                                                        ื่
                                                                                              ้
                                                                                            ํ
                   วิจัยจะตองเขียนตามรูปแบบ ใชภาษาท่เขาใจงาย ถูกตอง และรวบรวมอยางมีระบบ การเขียนรายงาน
                                                    ี
                                                 ็
                   วิจัยจึงควรเขียนบรรยายตามขอเทจจริงตามทีไดศกษามา โดยการใชภาษางายและตรงไปตรงมา ทงนี้
                                                              ึ
                                                                                                       ั้
                                                          ่
                   รูปแบบและโครงสรางของการเขยนในแตละบคคลและแตละสถาบันจะแตกตางกันตามความนิยม
                                                     
                                                        ุ
                                              ี
   186   187   188   189   190   191   192   193   194   195   196