Page 44 - วิธีวิจัยทางสาธารณสุขศาสตร์เบื้องต้น

36

กําหนดปญหาการวิจัยที่ไดเลือกเรื่องวิจัยการศึกษาลักษณะของประชากรที่เปนโรค โดยกําหนดปญหา
ุ
ํ
ใหมีลักษณะเฉพาะวาตองการรูคาตอบในแงมมใดและตองการรูคําตอบลึกซึ้งเพียงใด ตามตัวอยางนั้น
ี
ิ
ิ
ึ
5. การศกษาความคดเห็นตอการปฏิบัตงานของเจาหนาท่สาธารณสุขการศกษาความคดเห็น
ิ
ึ

่
่
ี
ี
ิ
ตอการปฏิบัตงานของเจาหนาทสาธารณสุขเปนเรืองทนาสนใจมาก เชน อาจศึกษาความคิดเห็นของ
่

ิ
ึ

้
ึ
ี
ผูบังคับบัญชาหรือศกษาความคดเห็นของเจาหนาท่สาธารณสุขนันเอง หรือศกษาความคดเห็นของ
ิ
ี
ประชาชน เปนตน เชน ปจจัยท่มีผลตอการปฏิบัติงานของเจาหนาท่สาธารณสุขในโรงพยาบาล
ี
ี่
สงเสริมสุขภาพตําบล และบทบาทที่เปนจริงและบทบาทที่ประชาชนคาดหวังตอเจาหนาทสาธารณสุข
ในโรงพยาบาลสงเสริมสุขภาพตาบล ดงนั้นผูวิจัยตองกําหนดปญหาการวิจัยท่ไดเลือกเรื่องวิจัย
ี
ั
ํ

ี
การศึกษาความคิดเห็นตอการปฏิบัติงานของเจาหนาท่สาธารณสุข โดยกําหนดปญหาใหม ี
ลักษณะเฉพาะวาตองการรูคําตอบในแงมุมใด ตามตัวอยางนั้น
ํ


ี

ตัวอยางขางตนเปนแนวทางในการกาหนดปญหาการวิจัยสําหรับผูท่เริ่มทาวิจัยทาง
ํ
สาธารณสุขจะไดนําไปประยุกตใชเพื่อกําหนดปญหาการวิจัยทางสาธารณสุขตอไป ทงนี้ขอผิดพลาดใน
ั้
ื
ิ
้
่
ื


ึ
การเลือกปญหาการวิจัยอาจจะเกดขนจากการเลือกหัวขอปญหาตามผูอ่น หรือผูอนมอบปญหาการ
่
ื
วิจัยให โดยทผูวิจัยไมมีความรูความสนใจพอ เม่อทําวิจัยมักเกิดปญหาอุปสรรคตาง ๆ การเลือก
ี
่
ปญหาทกวางเกนไป เกนกาลังความสามารถของตนเอง รวมถึงขาดการศกษาเอกสารท่เกยวของกบ
ิ

ั
ี
ี
ํ
่
ึ
ิ
ี
ุ
่
การวิจัยหรือศึกษาไมเพียงพอทําใหมีความคิดคับแคบอันจะสงผลตอการดําเนินการวิจัยทีไมรัดกม
ทั้งนี้สภาพการณที่ควรหลีกเลี่ยงเมื่อตองการสรางปญหาการวิจัย เชน



้
ึ
ู
1. โครงการวิจัยไมควรถกสรางขนเพ่อตอบสนองตอความตองการอยากรูของตนเอง (Self-
ื

่


็
ี

enlightenment) แตเพยงอยางเดยว คอ ไมควรจะศกษาแคประเดนทนักวิจัยสนใจแตหากประเด็น
ี
ื
ึ
ี
ี
่
นันไมอาจนําไปสูการสรางองคความรูใหมใดกไมควรนําเรื่องดงกลาวเปนปญหาการวิจัยทจะมา
็
้
ั
ทาการศึกษา
ํ
2. ปญหาการวิจัยที่มีวัตถุประสงคเพื่อเปรียบเทียบสองชุดของขอมูล แตเพียงอยางเดียวไมได

ี
ี
ื
เปนปญหาการวิจัยท่เหมาะสม เพราะเปนการวิจัยท่ไมไดเกิดประโยชนอะไร เหมอนการสรุปขอมูล
มากกวา
3. การแคคํานวณคาสัมประสิทธิ์สหสัมพันธระหวางสองชุดของขอมลเพอแสดงความสัมพนธ
ั
ื่

ู
ระหวางปจจัยตาง ๆ นั้นก็ไมถือวาเปนปญหาการวิจัยที่ดีเสมอไป

4. ปญหาการวิจัยที่สรางขึ้นเพื่อเพียงตอบคําถามวาวา”ใช”หรือ”ไมใช” อาจไมไดเปนปญหา


ํ
่
ํ
ที่เหมาะสมสําหรับการวิจัย เพราะปญหาการวิจัยที่ดีควรเปนปญหาท่เมอทาการวิจัยแลวจะไดคาตอบ

ี
ื
ี

ี
ี่
ํ
ที่สามารถแกไขสิ่งทเปนอยูได ดังนั้นการไดรับคาตอบจากปญหาการวิจัยวามปญหาอยูหรือไมมปญหา
อยูอาจไมเพียงพอ ควรจะตองรูวา เกิดที่ไหน เมื่อไร เพราะอะไรดวย
่
ั
ื

ื
่
สภาพการณขางตนเมอนํามาวิเคราะหรวมกบการวิจัยเพอพัฒนาการแพทยและสาธารณสุข

ซึ่งมีนโยบายและแนวทางการวิจัยเฉพาะดาน ดังนั้นการเลือกประเดนในการวิจัยจึงควรพจารณาอยาง
็
ิ
รอบดานกอนตัดสินใจดําเนินการวิจัย