Page 109 - KOLEKSI INOVASI JILID 8 EDISI MInD IPG 2020
P. 109

ISSN 0128-1410                                                       KOLEKSI INOVASI JILID 8/2021



















                       https://drive.google.com/file/d/15mYzuSEVxsz3VCeqpjPu7Ji5ZUNSQY9X/view?usp=sharing


                        IMPAK KE ATAS PEMBELAJARAN PELAJAR

                        Impak yang terhasil dari projek yang dilaksanakan adalah amat besar. Melalui
                        projek  yang  dilaksanakan,  didapati  semakin  ramai  warga  IPGKPI  mula

                        meminati dan mempelajari Solat Khusyuk. Selain itu, sebahagian besar telah
                        menguasai Solat Khusyuk melalui perlaksanaan ini. Hubungan pihak IPGKPI
                        dengan  warga  luar  seperti  sekolah  menengah,  komuniti  setempat,  agensi
                        Islam menjadi semakin erat.


                        Produk ini juga memberi impak yang sangat tinggi dari aspek penjimatan masa
                        dan  fleksibel  dalam  pembelajaran  kendiri.  Produk  ini  tidak  melibatkan
                        sebarang kos berbanding dengan pembelian buku dan menghadiri kelas-kelas
                        pengajjian.


                                                         Perbandingan kos
                            Buku Arab      Kelas/bengkel            Modul TaSK dan BBM
                                                                    TaSK

                            RM50.00        RM100.00 x 1 jam       RM10.00

                            RM50.00x100=     RM100.00 x 100 =     RM1000.00
                                             RM10,000.00
                            RM500.00

                                     Jadual 1: Perbandingan kos projek dengan media yang lain


                        Penjelasan  mengenai  Modul  TaSK  ini  boleh  diperoleh  melalui  penerangan
                        secara langsung semasa pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas atau di
                        mana-mana  sahaja  secara  maya.  Penerangan  secara  maya  boleh  diakses
                        melalui aplikasi YouTube. Pautan atau kod QR diberikan bagi sesiapa sahaja
                        yang ingin mengetahui lebih lanjut tentang projek ini. Keupayaan pelajar untuk
                        mengakses penerangan secara maya menunjukkan kemahiran mereka dalam
                        memanfaatkan teknologi dan maklumat (TMK) sebagai pembelajaran kendiri.

                                                               100
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114