Page 58 - KOLEKSI INOVASI JILID 8 EDISI MInD IPG 2020

ISSN 0128-1410 KOLEKSI INOVASI JILID 8/2021

Objektif projek

i. Menentukan jenis tema utama tukadan dalam bahasa Kadazandusun.

ii. Mengenal pasti kelompok setiap senarai tukadan boros dalam bahasa
Kadazandusun.

iii. Mengenal pasti kesesuaian pendekatan Tema Tukad SNaPPP dalam
pengajaran tukadan boros bahasa Kadazandusun.

STRATEGI PENYELESAIAN

i. Pendekatan tematik merupakan satu usaha untuk mengintergrasi
pengetahuan, kemahiran dan nilai pembelajaran serta pemikiran yang
kreatif dengan menggunakan tema.

ii. Pendekatan tematik merupakan satu strategi pengajaran yang
menggunakan tema melalui penciptaan pembelajaran yang aktif, menarik
dan bermakna (Drake, 2012).

iii. Warna merupakan elemen penting dalam pengembangan multimedia
pengajaran. Penggunaan warna yang sesuai dalam pengajaran dapat
membangkitkan motivasi, perasaan, perhatian dan kesediaan murid untuk
belajar (Siti Zaleha Mohamad, 2012).

Fungsi Tukadan medium menasihati, menegur dan menyindir; medium memuji
dan mencela; medium menggambarkan sesuatu keadaan; memberi warna
dalam perbualan harian agar lebih menarik; dijadikan renungan (Minah
Sintian, 2012; Benedict Topin, 2002).

Rajah 1: Inovasi Kaedah Tematik TUKAD SNaPPP

49