Page 70 - MODUL_PELAKSANAAN_ORIENTASI_PEMUGARAN_EMOSI_MURID_KEBIASAAN_BAHARU

MODUL : PERKONGSIAN PENGALAMAN

Tajuk : Aku dan Diriku
Masa : 30 minit

Bahan : 1. Lampiran 4

2. Pensel warna (jika murid tidak bawa, boleh gunakan pensel)

Objektif : Murid dapat :

1. mengetahui perasaan yang paling kerap dialami sepanjang tempoh
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP)

2. meluahkan perasaaan yang dialami sepanjang tempoh PKP.
3. mendapat celik akal tentang cara mengurus emosi melalui perkongsian

rakan-rakan.

Langkah : 1. Guru mengedar lampiran aktiviti.

2. Guru menerangkan perjalanan aktiviti yang akan dilaksanakan sebentar
lagi.
3. Guru meminta murid memilih emosi yang mereka alami sepanjang berada
di rumah ketika tempoh PKP (tidak perlu mewarna, hanya berfikir dahulu)
4. Murid akan mewarna bilangan perasaan yang dialami. (sama ada
menggunakan pensel warna sendiri atau melorek dengan pensel jika murid
tidak membawa pensel warna)
5. Guru memilih secara rawak (murid yang sukarela) untuk berkongsi emosi
yang dialami sepanjang tempoh PKP.
6. Berdasarkan langkah 5, murid menyatakan peristiwa yang dialami sehingga
menimbulkan emosi tersebut.
• Guru digalakkan memilih murid yang banyak mewarna pada emosi
positif.
• Rujuk murid yang mempunyai emosi negatif kepada guru bimbingan
7. Guru membuat rumusan dari aktiviti yang dilakukan.

Falsafah ` : 1. Menghargai setiap peristiwa yang dialami.

2. Mensyukuri setiap nikmat yang dimiliki.
3. Menyayangi diri sendiri dan ahli keluarga.