Page 150 - BMP Pendidikan Agama Kristen

MODUL 4:
PANDANGAN HIDUP, INTEGRASI IMAN DAN ILMU,
KEPEMIMPINAN KRISTEN, PAK DAN LINGKUNGAN HIDUP,
PAK DALAM ERA DISRUPSI

1
2
3
Wellem Sairwona, Noh Ibrahim Boiliu, Indri Jatmoko,
4
5
Christina Methellica Samosir, A Dan Kia

Kegiatan Pembelajaran 1: Pandangan Hidup
(Wellem Sairwona)

Sejak seorang anak manusia membuka mata, dia akan melihat segala
sesuatu yang ada di dalam wilayah cakupan matanya, kecuali dia itu tuna
netra. Bila tidak demikian, maka ada sesuatu yang terganggu di dalam mata
anak tersebut, sehingga dia harus memeriksa matanya di dokter. Namun
belum tentu dia mengerti apa yang dia lihat. Oleh karena itu, seorang anak

yang baru mengenal sesuatu harus dijelaskan obyek apakah yang sedang dia
lihat tersebut. Misalnya, orang tua akan memperkenalkan bahwa benda
yang ada di dapur itu adalah pisau, sedangkan guru akan menjelaskan ke
murid baru bahwa benda yang mereka lihat itu adalah mikroskop.
Walaupun anak sudah mengerti apa yang dilihat belum tentu dia telah
memahami fungsi dan bahaya dari obyek tersebut, bila dia tidak memiliki
pengetahuan yang cukup dan cara pandang yang benar tentang obyek itu.
Oleh karena itu, orang tua harus bisa menguraikan fungsi dari pisau dan
bahaya dalam pengunaan pisau tersebut. Jadi, melihat belum tentu

mengerti. Mengerti atau mengenal saja belum tentu memahami.
Pemahaman yang benar akan menghasilkan cara pandang yang benar dan

1 Dosen tetap Prodi Pendidikan Agama Kristen, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Indonesia. Email: wellem.sairwona@uki.ac.id
2 Dosen tetap Prodi Pendidikan Agama Kristen, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Indonesia.
3
Kepala UKI Press dan pengajar tidak tetap di Universitas Indonesia (UI). Email:
indri.jatmoko@uki.ac.id
4 Dosen tetap Prodi Pendidikan Agama Kristen, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Indonesia.
5 Dosen tetap Prodi Magister Pendidikan Agama Kristen, Program Pascasarjana UKI.
136