Page 11 - HASNI-_KSSM_DPK_BAHASA MELAYU TINGKATAN 1 - TINGKATAN 4
P. 11

Dokumen Penjajaran Kurikulum Bahasa Melayu Tingkatan 1 KSSM



                                                                                       Standard Pembelajaran (SP)
                     Standard Kandungan
                                                            Kandungan Asas                     Kandungan Tambahan                Kandungan Pelengkap

                      bagi menghasilkan                  grafik kepada bentuk prosa,
                      pelbagai bentuk                    bentuk puisi dan bentuk
                      penulisan dan grafik.              ilustrasi dengan
                                                         menggunakan bahasa yang

                                                         betul dan tafsiran yang
                                                         tepat.


                                                  3.6.2  Menulis untuk mengolah
                                                         maklumat daripada bahan
                                                         grafik kepada perenggan
                                                         dan bahan prosa atau puisi
                                                         kepada bahan ilustrasi
                                                         menggunakan ayat yang
                                                         gramatis.

                 3.7  Mengedit dan                3.7.1  Mengedit ejaan, tanda baca
                      memurnikan pelbagai                dan kesalahan nahu yang
                      teks.                              mudah dengan betul tanpa
                                                         mengubah maksud asal
                                                         ayat.

                                                                         ASPEK SENI BAHASA

                 4.1  Memahami dan                4.1.1  Memahami dan
                      mengapresiasi karya                mengapresiasi karya prosa
                      sastera dengan                     dengan memberikan
                      memberikan respons                 respons peribadi tentang
                      peribadi.                          sinopsis, tema dan
                                                         persoalan dengan betul,



                                                                                     8
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16