Page 124 - 4-5
P. 124

้
                                                                                                                                                                                                   ู้
                                                                                                           ู้
               ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร                                         กิจกรรมการเรียนร                                            ทักษะที่ได                 สื่อ/แหล่งการเรียนร           การวัดและการประเมินผล
                      ั
                                                   ู้
                                                                            จากทฤษฎีบทพีทาโกรัส จะได้ว่า
                                                                                         2
                                                                                                    2
                                                                                      AB  =  BC + AC        2
                                                                                          2
                                                                                                  2
                                                                                           3  =  2  + AC
                                                                                                          2
                                                                                         2
                                                                                                  2
                                                                                      AC   =  3  - 2   2
                                                                                            =  5


                                                                            เนื่องจาก AC เป็นความยาวด้านของรูปสามเหลี่ยม


                                                                            จึงมีค่าเป็นบวกเสมอ

                                                                            ดังนั้น    AC  =  √5   หน่วย


                                                                            จะได้รูปสามเหลี่ยม ABC ดังนี้










                                                                            เนื่องจากโจทย์กำหนดให้ด้าน BC ยาว 6 หน่วย


                                                                            และจากสมบัติของรูปสามเหลี่ยมคล้าย

                                                                            จะได้ว่า ความยาวของด้าน BC เพิ่มขึ้นเป็น 3 เท่า


                                                                            ทำให้ได้ว่า ความยาวของด้าน AC = 3√5 หน่วย

                                                                            และความยาวด้าน AB = 9 หน่วย


                                                                                                            1
                                                                            ดังนั้น พื้นที่ของ ∆ABC  =    × BC × AC
                                                                                                            2
                                                                                                            1
                                                                                                       =    × 6 × 3√5
                                                                                                            2
                                                                                                        =  9√5   ตารางหน่วย












                                                                                                                    99
   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129