Page 260 - 4-5

6. กิจกรรมการเรียนรู้

 แนวคิด/รูปแบบการสอน/วิธีการสอน/เทคนิค : Concept Based Teaching

ั
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
้
ู้
ู้
ู้
ตัวชี้วด
ั
้
ค 2.2 ม.3/3 เข้าใจและใชทฤษฎีบท ชั่วโมงท 1
ี่
เกี่ยวกับวงกลมในการแก้ปัญหา

คณิตศาสตร์ ขั้นนำ

การใช้ความรู้เดมเชื่อมโยงความรู้ใหม่ (Prior Knowledge)
ิ

จุดประสงค์การเรียนร ครูให้นักเรียนพิจารณาวงกลมที่กำหนดให้ จากนั้นถามคำถาม - ทักษะการระบุ - สังเกตคุณลักษณะ
ู้

1) อธิบายทฤษฎีบทของวงกลมท เพื่อทบทวนความรู้ของนักเรียน ดังนี้ อันพึงประสงค
ี่
์
C
เกี่ยวกับมุมที่จุดศูนย์กลางและ

มุมในส่วนโค้งของวงกลมได้ (K)

O O
2) อธิบายทฤษฎีบทของวงกลมท ี่

เกี่ยวกับมุมในครึ่งวงกลมได้ (K) P Q

3) แสดงวิธีหาขนาดของมุมที่จด A B R
ุ

ศูนย์กลางและมุมในส่วนโค้งของ (a) (b)
S
วงกลมได้ถูกต้อง (P)

4) นำความรู้ของทฤษฎีบทของ

วงกลมที่เกี่ยวกับมุมที่จด V O U
ุ

ศูนย์กลางและมุมในส่วนโค้งของ

วงกลมไปใช้แก้ปัญหา T

คณิตศาสตร์ได้ (A) (c)

197