Page 311 - 4-5

7. การวัดและประเมินผล
รายการวัด วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน

7.1 การประเมินชิ้นงาน/ - ตรวจชิ้นงานแผนผัง - แบบประเมินชิ้นงาน/ - ระดับคุณภาพพอใช ้
ภาระงาน (รวบยอด) มโนทัศน์สรุปความรู้ ภาระงาน ผ่านเกณฑ์
รวบยอด เรื่อง วงกลม

7.2 ประเมินระหว่างการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้
1) ทฤษฎีบทของวงกลม - ตรวจใบงานที่ 5.6 - ใบงานที่ 5.6 - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์
ที่เกี่ยวกับมุมที่เกิด - ตรวจ Exercise 5C - Exercise 5C - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์

จากเส้นสัมผัสและ - ตรวจ Review Exercise 5 - Review Exercise 5 - ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์

คอร์ดของวงกลม
2) การนำเสนอผลงาน/ เมินการนำเสนอ - แบบประเมิน - ระดับคุณภาพ 2
-

ประ
ผลการทำกิจกรรม ผลงาน/ผลการทำกิจกรรม การนำเสนอผลงาน ผ่านเกณฑ์
3) พฤติกรรม - สังเกตพฤติกรรม - แบบสังเกตพฤติกรรม - ระดับคุณภาพ 2

การทำงานรายบุคคล การทำงานรายบุคคล การทำงานรายบุคคล ผ่านเกณฑ์
4) พฤติกรรม - สังเกตพฤติกรรม - แบบสังเกตพฤติกรรม - ระดับคุณภาพ 2

การทำงานกลุ่ม การทำงานกลุ่ม การทำงานกลุ่ม ผ่านเกณฑ์
5) คุณลักษณะ - สังเกตความมีวินัย - แบบประเมิน - ระดับคุณภาพ 2

่
อันพึงประสงค ์ ใฝเรียนรู้ และมุ่งมั่น คุณลักษณะ ผ่านเกณฑ์
ในการทำงาน อันพึงประสงค ์

7.3 การประเมินหลังเรียน
่
- แบบทดสอบหลังเรียน - ตรวจแบบทดสอบ - แบบทดสอบหลังเรียน - ร้อยละ 60 ผานเกณฑ์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 หลังเรียน
วงกลม

8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
8.1 สื่อการเรียนร ู้

ี่
่
ิ
ั
1) หนังสอเรียนสมฤทธิ์มาตรฐาน คณตศาสตร์ ม.3 เลม 2 หน่วยการเรียนรู้ท 5 วงกลม
ื
2) ใบงานที่ 5.6 เรื่อง มุมที่เกิดจากเส้นสัมผัสและคอร์ดของวงกลม
3) โปรแกรมเรขาคณิตพลวัต GSP
8.2 แหล่งการเรียนร ู้
1) ห้องเรียน
2) ห้องสมุด

3) อินเทอร์เน็ต

230