Page 118 - คู่มือนิสิต ปีการศึกษา 2563
P. 118
คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น |
107
คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา ๒๕๖๓ 107
ั
ั
ื่
ี
ั
เขยนรายงานการวิจย เพอน าไปใช้ในการทาวิจยส าหรับแก้ปัญหาและพฒนาการเรียนรู้
ของผู้เรียน
วิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ๑๒ หน่วยกิต
๒๐๐ ๑๐๙ ปฏิบัติวิชาชีพในสถานศึกษา ๑ ๒ (๑-๒-๓)
(Practicum in School 1)
รู้ เข้าใจ และศึกษาสังเกตสภาพแวดล้อมทั่วไปของโรงเรียน สภาพงานครู
การจัดการเรียนร้ในสภาพห้องเรยน เพอน ามาวิเคราะห์การปฏิบัติหน้าที่ครู ถอดบทเรียน
ี
ู
ื่
จากประสบการณ์การเรียนรู้ในสถานศึกษา สังเคราะห์องค์ความรู้และน าผลจากการเรียนรู้
ในสถานศึกษาไปประเมินสะท้อนกลับเป็นรายบุคคล และร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในรูปแบบ
้
ื่
่
ู
้
ชุมชนแหงการเรียนรูเพอน าไปใช้ในการพัฒนาตนเองใหมความรอบร ทันสมัยและทันต่อ
ี
้
การเปลี่ยนแปลง โดยประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
๒๐๐ ๒๑๐ ปฏิบัติวิชาชีพในสถานศึกษา ๒ ๒ (๑-๒-๓)
(Practicum in School 2)
รู้และเข้าใจการจัดท าแผนการเรียนรู้ การจัดท าสื่อและเทคโนโลยี
การออกแบบทดสอบ ข้อสอบหรือเครื่องมือวัดผล การตรวจข้อสอบ การให้คะแนนและ
ื่
การตัดสินผลการเรียน การสอบภาคปฏิบัติและการให้คะแนน เพอน าไปฝึกปฏิบัติการสอน
ี่
แบบจุลภาคในสถานการณ์จ าลอง และปฏิบัติงานผู้ช่วยครูร่วมกับครูพเลี้ยงในสถานศึกษา
ื่
ั
สัมมนาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติวิชาชีพ เพอพฒนาตนเองให้มีความรอบรู้
ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง โดยประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
๒๐๐ ๒๑๐ ปฏิบัติวิชาชีพในสถานศึกษา ๓ ๒ (๐-๔-๒)
(Practicum in School 3)
ปฏิบัติวิชาชีพในสถานศึกษา วางแผน ออกแบบเนื้อหากิจกรรมการ
จัดการเรียนรู้ สื่อและเทคโนโลยี การวัดและประเมินผลตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ในรายวิชา
ื
ั
่
้
ี
้
ุ
เอก แกปัญหาพฤตกรรมของนกเรยนโดยกระบวนการวิจัยในชันเรยนเพอพฒนาคณภาพ
ิ
ี
ั
ของผู้เรียน บันทึกข้อมูลและน าเสนอผลการศึกษาเมื่อสิ้นสุดการฝึกปฏิบัติวิชาชีพ เข้าร่วม
โครงการที่เกี่ยวข้องกบการส่งเสริม อนุรักษ์วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่นและน าผลจาก
ั
การเรียนรู้ในสถานศึกษาไปประเมินสะท้อนเป็นรายบุคคลและร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ใน
รูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ สัมมนาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติวิชาชีพ
เพื่อพัฒนาตนเองให้มีความรอบรู้ ทันสมัยและทันต่อการเปลี่ยนแปลง
