Page 250 - คู่มือนิสิต ปีการศึกษา 2563
P. 250
คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น | 239
หน้า ๒๕
เล่ม ๑๓๒ ตอนพิเศษ ๒๙๕ ง ราชกิจจานุเบกษา ๑๓ พฤศจิกายน ๒๕๕๘
ประกาศกระทรวงศึกษาธการ
ิ
เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลักสตรระดับอุดมศึกษา
ู
์
ิ
ื่
พ.ศ. ๒๕๕๘
ี่
็
เพื่อเปนการเสริมสรางความรู้ความเข้าใจเกยวกบรายละเอียดและเจตนารมณของเกณฑ ์
์
ั
้
ั
ั
มาตรฐานหลกสูตรระดบอนุปรญญา ระดับปรญญาตร และระดับบณฑตศกษา สําหรบเปนแนวทาง
ี
ั
ั
ิ
ึ
ิ
ิ
็
ี
ู
้
ึ
ั้
การบรหารจัดการ และพัฒนาหลกสตรระดับอุดมศกษาใหมประสิทธภาพ ฉะนน อาศยอํานาจตามความ
ั
ั
ิ
ิ
่
ึ
ั
ในมาตรา ๘ และมาตรา ๑๖ แหงพระราชบญญัติระเบยบบริหารราชการกระทรวงศกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖
ี
ึ
ี
ุ
รัฐมนตรว่าการกระทรวงศกษาธิการโดยคําแนะนําของคณะกรรมการการอดมศกษา ในคราวประชุม
ึ
ื่
ครงที่ ๘/๒๕๕๘ เมอวันที่ ๘ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๘ จึงออกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ั้
ื่
เรอง “แนวทางการบริหารเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๘” ดังต่อไปนี้
ึ
่
ู
๑. ประกาศกระทรวงศกษาธิการนเรยกวา “แนวทางการบริหารเกณฑมาตรฐานหลักสตร
์
ี้
ี
ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๘”
ู
ี้
ิ
ิ
็
๒. ให้ใช้ประกาศกระทรวงศึกษาธการน เปนแนวทางการบรหารจัดการและพัฒนาหลักสตร
ิ
ั
ระดับอุดมศกษาทุกสาขาวชา สําหรบหลกสตรที่เปดใหมและหลักสูตรปรบปรงของสถาบันอุดมศกษา
ั
ู
่
ึ
ึ
ิ
ุ
ั
ของรัฐและเอกชน และให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป
๓. ให้ยกเลิก
ื่
๓.๑ ประกาศกระทรวงศกษาธิการ เรอง “แนวทางการบริหารเกณฑมาตรฐานหลักสตร
์
ู
ึ
ระดับอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๘” ลงวันที่ ๒๑ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๔๘
ั
ึ
ั
ั
ู
ึ
ี
๔. สถาบนอุดมศกษามหน้าที่ต้องรบผิดชอบการพฒนาหลกสตรระดับอุดมศกษา
ั
ั
ี
์
ึ้
ให้มมาตรฐานและคณภาพการศึกษาสูงขน สอดคล้องกบเกณฑมาตรฐานหลักสูตรระดับอุดมศกษา
ุ
ึ
ของคณะกรรมการการอุดมศกษา เกณฑมาตรฐานวชาชีพ กรอบมาตรฐานคณวฒิระดับอุดมศกษาแห่งชาต
์
ิ
ึ
ิ
ึ
ุ
ุ
รวมทั้งเกณฑมาตรฐานอื่น ๆ ที่เกยวของ และกําหนดตวบงชี้ด้านมาตรฐานและคุณภาพการศกษา
่
ั
ี่
้
ึ
์
เพื่อการประกนคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ั
ึ
๕. ระบบการจดการศกษา เกณฑมาตรฐานหลักสตรทกระดับกาหนดให้ใช้ระบบทวภาค
์
ั
ํ
ิ
ู
ุ
็
ั
ึ
ั
ิ
เปนระบบมาตรฐานในการจดการศกษาระดับอุดมศกษา แต่มได้จํากดให้สถาบนอุดมศกษาต้องใช้ระบบ
ึ
ึ
ั
ั
ื่
ึ
ทวภาคในการจัดการศกษาเพยงระบบเดียว สถาบนอุดมศกษาสามารถจดการศกษาระบบอนได้เช่นกน
ึ
ั
ึ
ิ
ี
ั
อาทิ ระบบไตรภาค หรอระบบจตรภาค กรณีที่สถาบนอุดมศกษาจัดการศกษาระบบอื่น จะตองแสดง
้
ื
ึ
ั
ุ
ึ
ี่
ี่
ู
ึ
้
ั้
ั
ั
ั
รายละเอียดเกยวกบระบบการศกษานนไวในหลกสตรให้ชัดเจน ซึ่งประกอบด้วยรายละเอยดเกยวกบ
ี
่
ิ
การแบงภาคการศกษา ระยะเวลาการศึกษาในแตละภาคการศึกษา การคดหน่วยกต รายวชาภาคทฤษฎ ี
ิ
ึ
ิ
่
และรายวิชาภาคปฏิบัติ การฝึกงานหรอการฝึกภาคสนาม การทําโครงการหรือกิจกรรมอื่นใดตามที่ได้รับ
ื
ิ
ั้
มอบหมาย รวมทงรายละเอียดการเทียบเคียงหน่วยกิตระบบดังกล่าวกบหน่วยกิตระบบทวภาค
ั
