Page 42 - คู่มือนิสิต ปีการศึกษา 2563
P. 42
คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น |
๓๐ คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น ๓๑ 31
ี
ุ
ั
ุ
พระพทธศาสนา ถอดบทเรยนภาวะผู้น าของบคคลส าคัญ ที่เกี่ยวข้องกับการพฒนาองค์กรทั้งในประเทศและ ๐๐๐ ๑๔๙ พระสุตตันตปิฎก ๒ (๒-๐-๔)
ระดับโลก ที่สามารถน าองค์กรไปสู่ความส าเร็จและเกิดสันติสุขแก่สังคมและชุมชนทั้งในประเทศและระดับโลก (Suttanta Pitaka)
๐๐๐ ๒๖๖ หลักธรรมาภิบาล ๒ (๒-๐-๔) ศึกษาประวัติ ความเป็นมา ความหมาย โครงสร้างของพระสุตตันตปิฎก เลือกศึกษาวิเคราะห์
ั
(Good Governance) พระสูตรที่ส าคัญ คือ พรหมชาลสูตร มหาปรินิพพานสูตร อคคัญญสูตร รวมทั้งประเด็นส าคัญที่น่าสนใจ
ั
ศกษาความหมาย องค์ประกอบ ความส าคัญของหลกธรรมาภิบาล ๖ ประการ คือ หลักนิติ จากนิกายทั้ง ๕ นิกาย คือ ทีฆนิกาย มัชฌิมนิกาย สังยุตตนิกาย องคุตตรนิกาย และขุททกนิกาย โดยอาศัย
ั
ึ
ธรรม หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักความมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ และหลักความคุ้มค่า อรรถกถา และฎีกาประกอบ
๐๐๐ ๑๕๐ พระอภิธรรมปิฎก ๒ (๒-๐-๔)
๒. หมวดวิชาเฉพาะ (Abhidhamma Pitaka)
๑) วิชากลุ่มพระพุทธศาสนา จ านวน ๓๐ หน่วยกิต ศึกษาประวัติ ความเป็นมา ความหมาย โครงสร้างของพระอภิธรรมปิฎก เนื้อหาสาระ
ก. กลุ่มวิชาภาษาบาลีและพระพุทธศาสนา ๑๔ หน่วยกิต ประเด็นที่น่าสนใจในพระอภิธรรมปิฎกทั้ง ๗ คัมภีร์ โดยเน้นให้เข้าใจหลักปรมัตถธรรม คือ จิต เจตสิก รูป และ
๐๐๐ ๑๔๔ วรรณคดีบาลี ๒ (๒-๐-๔) นิพพาน โดยอาศัยอรรถกถาและฎีกาประกอบ
(Pali Literature)
ั
ศึกษาประวัติ ความหมาย ประเภทและพัฒนาการของคมภีรพระไตรปิฎก อรรถกถา ฎีกา ข. กลุ่มวิชาพระพุทธศาสนาทั่วไป ๑๒ หน่วยกิต
์
อนุฎีกา โยชนา และปกรณ์วิเสส วรรณกรรมบาลีในประเทศไทย และคุณค่าของวรรณกรรมบาลีต่อสังคมไทย ๐๐๐ ๑๕๘ ประวัติพระพุทธศาสนา ๒ (๒-๐-๔)
๐๐๐ ๑๔๕ บาลีไวยากรณ์ ๒ (๒-๐-๔) (History of Buddhism)
ั
ุ
(Pali Grammar) ศึกษาประวัติศาสนาพระพทธศาสนาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ความส าคัญและลกษณะเดน
่
ิ
ุ
ั
ั
ี
ึ
่
์
ั
ี
ี
ุ
่
ศกษาการเขยน การอานภาษาบาล ฐานกรณ การออกเสยงพยญชนะสงโยค การเชือมอกษร ของพระพทธศาสนา การแยกนกายของพระพทธศาสนา การขยายตวของพระพทธศาสนาเข้าไปในนานา
ั
ุ
ั
่
ึ
ุ
ด้วยสนธิกิริโยปกรณ์ ประเภทและวิธีแจกค านามสังขยา อัพยยศัพท์ กิริยาอาขยาต นามกิตก์ กิริยากิตก์ สมาส ประเทศ และอิทธิพลของพระพทธศาสนาตอวัฒนธรรมในประเทศน้นๆ รวมทงศกษาขบวนการและองคการ
ั
์
้
และตัทธิต ใหม่ๆ ในวงการพระพุทธศาสนายุคปัจจุบันและอนาคต
๐๐๐ ๑๔๖ แต่งแปลบาลี ๒ (๒-๐-๔) ๐๐๐ ๒๕๙ เทศกาลและพิธีกรรมพระพุทธศาสนา ๒ (๒-๐-๔)
(Pali Composition and Translation) (Buddhist Festival and Traditions)
ุ
ิ
ศึกษาการแต่งบาลี การแปลบาลีทั้งโดยอรรถและโดยพยัญชนะให้ถูกต้องตามหลักภาษา ศึกษาเทศกาลและพธีกรรมที่ส าคัญทางพระพทธศาสนา ความหมาย คณคาของเทศกาลและ
ุ
่
การแตงและการแปลประโยคพเศษและส านวนที่ควรทราบ การแปลบาลเปนไทย และแปลไทยเป็นบาลจาก พิธีกรรมนั้น ๆ ให้สามารถปฏิบัติได้ถูกต้อง
ี
็
ิ
่
ี
หนังสือที่ก าหนด ๐๐๐ ๒๖๐ การปกครองคณะสงฆ์ไทย ๒ (๒-๐-๔)
๐๐๐ ๑๔๗ พระไตรปิฎกศึกษา ๒ (๒-๐-๔) (Thai Sangha Administration)
(Tipitaka Studies) ศึกษาพัฒนาการของระบบการปกครองคณะสงฆ์ไทย ตั้งแต่สมัยสุโขทัยถึงปัจจุบัน ศึกษาและ
ิ
ั
็
ิ
ศึกษาก าเนด ความเปนมา และพฒนาการของคมภีรพระไตรปฎก การจ าแนกโครงสร้างและ วิเคราะห์เนื้อหาพระราชบัญญัติคณะสงฆ์ฉบับต่างๆ กฎ ระเบียบ ค าสั่งและประกาศที่ส าคัญของคณะสงฆ์
์
ั
ุ
์
เนื้อหาสาระพระไตรปิฎก ค าอธิบายโดยย่อของพระอรรถกถาจารย การรักษาสบทอดโดยมขปาฐะและลาย การประยุกต์การปกครองและการบริหารในปัจจุบันส าหรับคณะสงฆ์ไทย
ื
์
์
ุ
็
ั
ลกษณ์อกษร ล าดับคมภีรทางพระพทธศาสนา ความเปนมาของพระไตรปฎก ในประเทศไทย และประโยชนท ่ ี ๐๐๐ ๒๖๑ ธรรมะภาคภาษาอังกฤษ ๒ (๒-๐-๔)
ั
ั
ิ
ได้รับจากการศึกษาพระไตรปิฎก (Dhamma in English)
ั
๐๐๐ ๑๔๘ พระวินัยปิฎก ๒ (๒-๐-๔) ศึกษาศัพท์ธรรมะทางพระพทธศาสนาที่นิยมใช้กันแพร่หลายในภาษาองกฤษ และหนังสือที่
ุ
(Vinaya Pitaka) ส าคัญทางพระพุทธศาสนา ที่นักปราชญ์ได้รจนาไว้ในภาษาอังกฤษ
ื
ึ
ศกษาประวัติ ความเปนมา ความหมาย โครงสรางของพระวินยปฎก เลอกศกษาวิเคราะห ์ ๐๐๐ ๒๖๒ ธรรมนิเทศ ๒ (๒-๐-๔)
ิ
็
ั
ึ
้
เนื้อหาสาระที่ส าคัญในคัมภีร์มหาวิภังค์ ภิกขุนีวิภังค์ มหาวรรค จุลวรรค และปริวาร โดยอาศัยอรรถกถาและ (Dhamma communication)
ั
ู
่
ฎีกาประกอบ และประโยชน์ที่ได้รับจากการศึกษาพระวินัยปิฎก ศึกษาหลกการและวิธีการเผยแผพระพทธศาสนา ศิลปะการเขียนบทความ การพด และการ
ุ
พัฒนาบุคลิกภาพเกี่ยวกับการพูด การเทศนา การแสดงปาฐกถาธรรม การอภิปราย และการใช้สื่อประกอบการ
บรรยาย
