Page 46 - คู่มือนิสิต ปีการศึกษา 2563
P. 46
คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น |
๓๔ คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น ๓๕ 35
๑๐๑ ๔๑๓ พุทธศิลปะ ๓ (๓-๐-๖) ๑๐๑ ๓๑๙ ศึกษาศาสตร์ในพระไตรปิฎก ๒ (๒-๐-๔)
(Buddhist Arts) (Education in Tipitaka)
ั
ุ
ุ
ิ
ศึกษาพฒนาการของพทธศิลปะในอนเดีย และคลื่นพระพทธศาสนาที่เข้าสู่ประเทศไทย ศึกษาความหมายและขอบข่ายของศึกษาศาสตร์ ทฤษฎีทางศึกษาศาสตร์ หลักธรรมส าคัญใน
ั
ซึ่งสัมพนธ์กับสกุลศิลปะสมัยต่าง ๆ จนเกิดเป็นสกุลศิลปะในประเทศไทย ทั้งด้านประติมากรรม จิตรกรรม และ พระไตรปิฎกทีเกี่ยวกับการศึกษา บูรณาการโดยเน้นเป้าหมายของการศึกษาตามไตรสิกขา กระบวนการจัดการ
ุ
สถาปตยกรรม ปรัชญาธรรมทางวตถและความงามจากพทธศลปะสมยต่าง ๆ ในประเทศไทย โดยอาศยพุทธ ศึกษาแบบกัลยาณมิตร และโยนิโสมนสิการ วิธีสอนของพระพุทธเจ้า คุณธรรมและจริยธรรมของครู
ิ
ั
ั
ั
ุ
ั
ลักษณะ ๑๐๑ ๓๒๑ ชาดกศึกษา ๒ (๒-๐-๔)
๑๐๑ ๔๑๔ ธรรมะภาคภาษาอังกฤษชั้นสูง ๓ (๓-๐-๖) (Jataka Studies)
(Dhamma in Advance English) ศึกษาโครงสร้าง เนื้อหา และแนวคิดที่ปรากฎในชาดก อิทธิพลของชาดกทมต่อวรรณกรรม
ี
่
ี
ั
ศึกษาหนังสือธรรมะที่ปราชญ์ทางพระพทธศาสนาได้รจนาไว้เป็นภาษาองกฤษตามที่ ทางพระพุทธศาสนา ศิลปะ และวิถีชีวิต
ุ
ก าหนดให้ ๑๐๑ ๓๒๒ พระพุทธศาสนากับภูมิปัญญาไทย ๒ (๒-๐-๔)
๑๐๑ ๔๑๕ จิตวิทยาในพระไตรปิฎก ๓ (๓-๐-๖) (Buddhism and Thai Thoughts)
ั
ิ
้
้
ี
ั
ุ
ิ
(Psychology in Tipitaka) ศึกษาภูมิปัญญาไทยท่ไดรบอทธิพลจากพระพทธศาสนาในดานสงคม เศรษฐกจ การเมือง
ศึกษาค าสอนเรื่องจิตและเจตสิกในพระไตรปิฎก เปรียบเทียบกับเรื่องจิตวิทยาตะวันตก และศิลปวัฒนธรรม
ปัจจุบัน พฤติกรรมของมนุษย์ตามแนวจริต ๖ และการพัฒนาจิตด้วยสมถะและวิปัสสนา ๑๐๑ ๓๒๓ พระพุทธศาสนาในโลกปัจจุบัน ๒ (๒-๐-๔)
๑๐๑ ๔๑๖ ศึกษาอิสระทางพระพุทธศาสนา ๓ (๐-๖-๖) (Buddhism in Temporary World)
(Independent Study on Buddhism) ศึกษาสถานการณ์ของพระพุทธศาสนาในโลกปัจจุบัน ผลกระทบของลัทธิการเมืองและศาสนา
่
ิ
ี
ั
ุ
่
ุ
ี
ุ
ิ
ศกษาค้นคว้าวิจยอสระที่สามารถประยุกต์ใช้ในกิจการทางพระพทธศาสนา โดยความ อืน ๆ ต่อพระพทธศาสนา อทธิพลของพระพทธศาสนาท่มตอสงคมโลก และบทบาทขององค์การ
ึ
ั
เห็นชอบและควบคุมดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษา พระพุทธศาสนาระดับนานาชาติ
๑๐๑ ๔๑๗ สัมมนาพระพุทธศาสนา ๓ (๓-๐-๖) ๑๐๑ ๓๒๔ ชีวิตและผลงานของปราชญ์ทางพระพุทธศาสนา ๒ (๒-๐-๔)
(Seminar on Buddhism) (Life and Works of Buddhist Scholars)
ุ
ื
ุ
้
ศกษาแนวคด รปแบบ วิธีการและด าเนินการสัมมนาปัญหาเกี่ยวกับพระพทธศาสนาใน ศกษาชีวประวัตและผลงานดานการรจนาและแปลหนังสอ ต าราและคัมภีร์พระพทธศาสนา
ิ
ึ
ิ
ู
ึ
ประเด็นต่าง ๆ โดยเสนอผลงานการค้นคว้าและรายงานประกอบการสัมมนา ของนักปราชญ์ทางพระพุทธศาสนาเถรวาทและมหายาน
๑๐๑ ๔๐๓ พระพุทธศาสนากับนิเวศวิทยา ๒ (๒-๐-๔)
๓) วิชาเฉพาะด้านพระพุทธศาสนา ๓๒ หน่วยกิต (Buddhism and Ecology)
๑๐๑ ๓๐๑ พระพุทธศาสนากับวิทยาศาสตร์ ๒ (๒-๐-๔) ศกษาความหมายและขอบขายของนเวศวิทยา หลกธรรมส าคัญในพระไตรปิฎกที่เกี่ยวกับ
่
ึ
ั
ิ
์
(Buddhism and Science) นิเวศวิทยา เน้นความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับระบบนิเวศ มนุษย์กับธรรมชาติ แนวทางการอนุรักษและระบบ
ั
ั
ศึกษาความหมาย ลกษณะ ขอบข่าย และวิธีการแสวงหาความจรงของพระพุทธศาสนากบ นิเวศวิทยา
ิ
ึ
์
ิ
์
ั
์
วิทยาศาสตร โดยสามารถศกษาวิเคราะหทฤษฎีวิวัฒนาการ ทฤษฎีสมพัทธภาพ ทฤษฎีควอนตัมฟิสกส และ ๑๐๑ ๔๐๔ ธรรมประยุกต์ ๒ (๒-๐-๔)
ุ
ทัศนะของนักวิทยาศาสตร์ที่มีต่อพระพทธศาสนา รวมทั้งเข้าใจถึงผลกระทบทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อโลกและ (Applied Dhamma)
พระพุทธศาสนา ศึกษาหลักธรรมในพระพุทธศาสนา เพื่อน ามาประยุกต์ใช้และบูรณาการในการพัฒนาคุณภาพ
๑๐๑ ๓๐๒ พระพุทธศาสนากับสังคมสงเคราะห์ ๒ (๒-๐-๔) ชีวิต แก้ปัญหาชีวิตและสังคม
(Buddhism and Social Works) ๑๐๑ ๔๐๕ พระพุทธศาสนากับเศรษฐศาสตร์ ๒ (๒-๐-๔)
ู
ั
์
ั
ึ
ั
ศกษาความหมาย และขอบข่ายของสงคมสงเคราะห หลกการ รปแบบ และวิธีการสงคม (Buddhism and Economics)
์
์
ั
ิ
ุ
สงเคราะหในพระไตรปฎก เน้นพระจริยาของพระพทธเจา บทบาทและความส าคัญของพระสงฆในการสงคม ศกษาความหมายและขอบข่ายของเศรษฐศาสตร วิเคราะหแนวคิดและทฤษฎีหลกทาง
์
้
ั
ึ
์
สงเคราะห์ เศรษฐศาสตร จริยธรรมของผู้ผลิตและผู้บริโภคตามแนวหลักธรรมทางพระพทธศาสนา เปรียบเทียบ
ุ
์
เศรษฐศาสตร์แนวพุทธศาสตร์กับเศรษฐศาสตร์ทั่วไป รวมทั้งศึกษาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
