Page 76 - คู่มือนิสิต ปีการศึกษา 2563

คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น |
๖๔ คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น ๖๕ 65

๒๐๓ ๔๔๒ เศรษฐกิจไทยกับเศรษฐกิจโลก ๒ (๒-๐-๔) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
(Thai and Global Economy) สาขาวิชาสังคมศึกษา (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๒

ศึกษาความหมาย ลักษณะ กระแสโลกาภิวัตน์กับการเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจ
ั
ความสัมพนธ์ของระบบการค้า การเงิน เศรษฐกิจโลกต่อประเทศไทย การรวมตัวทางเศรษฐกิจของยุโรป (EU) ๑. รหัสและชื่อหลักสูตร
ี
ั
ิ
ั
้
อเมริกา (NAFTA) เอเชียตะวันออกเฉยงใต (ASEAN) พฒนาการทางเศรษฐกจของประเทศไทย การปรบ รหัสหลักสูตร : ๒๕๕๐๑๘๕๑๑๐๐๓๒๖
โครงสรางทางธุรกจและแนวโนมในอนาคต FTA การเจรจาพหุภาค ทวิภาค และผลกระทบการคาระหว่าง ภาษาไทย : หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา
ี
้
ิ
้
้
ี
ประเทศ ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Education Program in Social Studies
กลุ่มวิชาศาสนาและปรัชญา
๒๐๓ ๔๔๓ ศิลปกรรมในพระพุทธศาสนา ๓ (๓-๐-๖) ๒. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
(Arts in Buddhism) ชื่อเต็ม (ไทย) : ครุศาสตรบัณฑิต (สังคมศึกษา)
้
ั
ิ
ิ
แนวคิด หลักการ ความส าคัญของศลปกรรมในดานสถาปตยกรรม จิตรกรรม ประตมากรรม ชื่อย่อ (ไทย) : ค.บ. (สังคมศึกษา)
ั
นาฏศิลป์ วรรณศิลป์ ความสัมพนธ์กับพระพทธศาสนา ความสัมพนธ์เกี่ยวกับวิถีชีวิตของสังคมไทยและแนว ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Bachelor of Education in Social Studies
ั
ุ
ชื่อย่อ (อังกฤษ) :
B.Ed. (Social Studies)
ุ
ทางการอนุรักษ์ศิลปกรรม ศึกษาภาคสนามเกี่ยวกับโบราณสถาน และโบราณวัตถุทางพระพทธศาสนาที่มี
คุณค่าทางศิลปกรรมและวัฒนธรรม ๓. วิชาเอกหรือความเชี่ยวชาญเฉพาะของหลักสูตร
๒๐๓ ๔๔๔ พระพุทธศาสนากับสถานการณ์ปัจจุบัน ๓ (๓-๐-๖) เป็นหลักสูตรที่มุ่งสร้างความรู้ ความเข้าใจ และประสบการณ์ในการเรียนรู้สังคมศึกษา และน าความรู้
(Buddhism and Current Situations) ทางพทธศาสตร์และสังคมศึกษา มาประยุกต์เพอแก้ปัญหาและพฒนาสังคมแก่นิสิต โดยการจัดการเรียนการ
ุ
ั
ื่
ั
ึ
สถานการณ์ปจจบนของพระพทธศาสนาในประเทศไทยและในโลก โดยศกษาวิเคราะห ์ สอนทั้งภาคทฤษฎี ปฏิบัติ และวิชาชีพ เพื่อการท างานร่วมกับผู้อื่น และถ่ายทอดวิชาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ
ั
ุ
ุ
ุ
่
์
บทบาทและสถานภาพของพระพทธศาสนาในโลกปัจจบัน บทบาทหน้าทขององคการและบุคลากร
ี
ุ
พระพุทธศาสนา การตีความหลกธรรมคาสอนของพระพุทธศาสนา ปญหา สาเหต และวิธีการแก้ไขปัญหาที่ ๔. วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
ั

ุ
ั
ุ
เกิดขึ้นในวงการพระพทธศาสนา ปัญหาภายนอกที่มีผลกระทบต่อความเจริญและความเสื่อมของ เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาวิชาสังคมศึกษาให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ดังนี้
ั
ี
ิ
ั
้
ี
ั
พระพทธศาสนา บทบาทและคณปการของพระพทธศาสนาในการแกไขปญหาสาคัญๆ ในประเทศไทยและ ๑. เป็นครูสังคมศึกษาที่ด ารงตนใหม ตามหลกกลยาณมตรธรรม พรหมวิหารธรรม ศลธรรม และ
ู

้
ุ
ุ
ุ
ในโลก จรรยาบรรณวิชาชีพครู

๒. มีความรอบรู้ด้านสังคมศึกษาอย่างบูรณาการ สามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินค่าองค์
๒๐๓ ๔๔๕ ศาสนาสัมพันธ์ ๒ (๒-๐-๔) ความรู้ และน าไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานวิชาชีพครูอย่างมีประสิทธิภาพ
(Comparative Religions) ๓. สามารถประยุกต์องค์ความรู้เกี่ยวกับศาสตร์ทางสังคมศึกษา เพอพฒนาทักษะการคิด วิชาชีพ
ั
ื่
ประวัติ หลักค าสอน เป้าหมาย วิธีการ โดยการศึกษาเปรียบเทียบศาสนาต่างๆ เพอให้เข้าใจ คุณภาพชีวิต และสังคมได้อย่างเหมาะสม
ื่
ในศาสนาต่างๆ ด้านหลักค าสอน หลักปฏิบัติและแนวทางในการอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข ๔. มจตสาธารณะ สามารถท างานร่วมกับผู้อนได้ และมีความสัมพนธ์ที่ดีกับชุมชนและสังคมตาม
ั
ี
ื่
ิ
๒๐๓ ๔๔๖ พุทธธรรมกับชีวิต ๒ (๒-๐-๔) จรรยาบรรณวิชาชีพ
ื
(Ethics and Life) ๕. มีทักษะการวิเคราะห์สรุปความคิดรวบยอดข้อมูลข่าวสารด้านสังคมศึกษา การส่อสารและ
ั
์
ุ
ั
่
ความหมายของจริยธรรม จริยธรรมกบมนษย จริยธรรมกับการด ารงชีวิต วิธีการแหงปญญา เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการเรียนรู้ทางสังคมศึกษา
ั
ื
์
่
ในการพฒนาตนเองในด้านคุณธรรม หลักการของจริยธรรมไปปรับใช้ในการด าเนินชีวิตที่ถกต้อง มีความมั่นคง ๖. สามารถพฒนารูปแบบการสอน การออกแบบการสอน และการสร้างสรรคนวัตกรรม เพอการ
ั
ู
ึ
และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข จัดการเรียนรู้ทางสังคมศกษา

๕. สถานภาพของหลักสูตรและการพิจารณาอนุมัติ/เห็นชอบหลักสูตร
๙. อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส าเร็จการศึกษา ๑. หลกสตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๒ ปรับปรุงจากหลักสูตร พ.ศ. ๒๕๖๑ เปิดสอนภาคการศึกษาที่ ๑
ู
ั

ั
ผู้ที่จบการศึกษาระดับปริญญาตรีหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสงคมศึกษา สามารถทางานได ้ ปีการศึกษา ๒๕๖๒
็
ั
ั
ู
ั
ั
ทั้งภาครัฐและเอกชน ดังนี้ ครูสอนสังคมศึกษา และวิชาที่เกี่ยวข้องกับสัมพนธ์กัน ครูสอนสังคมศึกษาทั้งใน ๒. สภาวิชาการมหาวิทยาลยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลย เหนชอบหลกสตรในคราวประชุม ครั้งที่
หนวยงานราชการและเอกชน อาชีพด้านการบริการสังคมในหน่วยงานของรัฐและเอกชน อาชีพเจ้าหน้าที่ ๔/๒๕๖๒ เมื่อวันที่ ๒๐ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๒
่
ู
ั
ั
ุ
ั
ั
ุ
ื่
พฒนาสังคม/สังคมสงเคราะห์ทั้งในประเทศและต่างประเทศ อาชีพอนๆ ที่เกี่ยวข้องกับครุศาสตร์และ ๓. สภามหาวิทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวิทยาลย อนมติหลกสตรในคราวประชุม ครั้งที่ ๔/๒๕๖๒
ั
สังคมศาสตร์ เมื่อวันที่ ๓๐ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๒