Page 71 - คู่มือนิสิต ปีการศึกษา 2563

60 | คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น
๖๐ คู่มือนิสิตระดับปริญญาตรี วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น

วิชาเลือก ๒๐ หน่วยกิต

๒๐๓ ๓๑๓ หลักสูตรสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๒ (๒-๐-๔)
(Social Studies on Religion and Culture)
ื้
ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและ
ิ
ู
ั
วัฒนธรรม การวิเคราะหหลกสตร การจัดเวลาเรียน การวัดผลและประเมนผลการเรียนรู้ เกณฑการจบ
์
์
หลักสูตร
๒๐๓ ๓๑๔ สื่อและนวัตกรรมการสอนสังคมศึกษา ๒ (๑-๒-๓)
(innovation Teaching Media in Social Studies)
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อและนวัตกรรมการศึกษา การสร้างสื่อบทเรียนโดยใช้วัสดุในท้องถิ่น
และการน าเทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วม ประเภทของสื่อที่เหมาะสม การใช้สื่อและการพฒนาสื่อเฉพาะตาม
ั
ระดับการศึกษา การผลิตสื่อและการประเมินสื่อการเรียนการสอนสังคมศึกษา
๒๐๓ ๓๑๕ ประวัติศาสตร์อเมริกา ๓ (๓-๐-๖)
(America History)

ประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกา ตั้งแต่ก่อนการตั้งถิ่นฐานของชาวยุโรป อาณานิคมอเมริกาของ
ั
องกฤษ ปฏิวัติอเมริกัน การสร้างชาติ การบุกเบิกดินแดนตะวันตก (Manifest Destiny) สงครามกลางเมือง
ิ
ั
สหรฐอเมรการะหว่างสงครามโลก สงครามเยนและปญหาการเมืองยุค ๖๐ - ๘๐ สหรัฐอเมริกาหลัง
็
ั
สงครามเย็น
๒๐๓ ๔๒๖ การปกครองส่วนท้องถิ่น ๓ (๓-๐-๖)
(Local Government)
ความหมาย ความส าคัญของการปกครองท้องถิ่นการกระจายอ านาจ การปกครอง โครงสร้าง

และรูปแบบของการปกครองส่วนท้องถิ่น และรัฐบาล ระบบการบริหารของหน่วยงาน การปกครองส่วนท้องถิ่น
่
่
้
่
่
ุ
ั
ในดานตาง ๆ การถายโอนการศกษากบการปกครองสวนทองถน ปญหาและอปสรรคในการปกครองสวน
ั
้
ึ
่
ิ
ท้องถิ่น
๒๐๓ ๔๒๗ ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาสังคม ๓ (๓-๐-๖)
(The King’s Pilosophy )
ั
พระมหากษัตริย์กับการพฒนาสังคมไทย การน าแนวทางการสอนของพระมหากษตริยไป
ั
์
ั
จัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา พระมหากษัตริย์ผู้เป็นครูของแผ่นดิน แนวทางปรัชญาต่าง ๆ ที่ใช้ในการพฒนา
ื
ั
สงคม โครงการอนเน่องมาจากพระราชด าริและพระราชกรณียกิจที่พฒนาทั้งทางด้านการศึกษา เศรษฐกิจ
ั
ั
สังคม และวัฒนธรรมไทย
๒๐๓ ๔๒๘ พระพุทธศาสนากับสังคม ๓ (๓-๐-๖)
(Buddhism and Society)
่
ั
ี
ิ
ุ
บทบาท หน้าที่ของพระพทธศาสนาที่มีอทธิพลตอการเปลยนแปลงทางสงคมและวัฒนธรรม
่
พุทธวิธีในการพัฒนาสังคม เศรษฐกิจ การเมืองและการปกครอง
๒๐๓ ๔๒๙ สัมมนาสังคมศึกษา ๒ (๑-๒-๓)
(Seminar on Social Studies)
ศึกษารูปแบบ วิธีการจัดการสัมมนา การศึกษานอกสถานที่เป็นกรณีศึกษาด้านสังคมศึกษา
การจัดกิจกรรมสัมมนาสังคมศึกษาโดยนิสิต เพื่อพัฒนาทักษะร่วมกัน โดยความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษา