Page 50 - Final E-Book Santi Tip-osot

7

เนื้อหา วิธีการสอน รหัส เวลา
กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที
ตัวอย่างที่1-2 แผ่นไม้ A และ B ในรูปติดกาวทั้งสองข้างเข้ากับแผ่นไม้อัด 2แผ่น

ซึ่งยาว L จงหาค่า L ที่ท าให้ความเค้นเฉือนทีในกาวมีค่า 10 นิ วตัน/ตาราง การสอนบรรยาย และเขียน
มิลลิเมตร กระดาน

Questioning Skill
ถามผู้เรียนว่า เราควรจะใช้
พื้นที่ตรงไหน มาพิจารณา

น ารูปเขียนกระดานเพื่อชัด

เจน

อธิบายเหตุการใช้พื้นที่หน้าตัด

ว่าควรใช้ส่วนไหน
F
วิธีท า จากสูตร  เมื่อ
A กิจกรรมผู้เรียน B 25
  10 N / mm , F  30  10 3 N และ A  (L  ) 6  130mm
2
2

ให้ผู้เรียนตรวจสอบค าตอบ
30 10 3 ว่าถูกต้องหรือไม่
แทนค่า 10 
( L ) 6  130 ผู้เรียนนั่งฟัง จดตาม

และซักถามเมื่อสงสัย
30 10 3
L 6 
10 130

23 . 0769 mm

L  29 . 077 mm ค่าความยาว L เท่ากับ 29.077 มิลลิเมตร ANS

ตัวอย่างที่1-3 ท่อนอลูมิเนียมแข็งต่ออยู่ระหว่างท่อนเหล็กและบรอนซ์ดังรูป โดย การสอนแบบบรรยาย

มีแรงกระท าตรงกลางแกนท่อดังรูป จงหาค่าความเค้นที่เกิดขึ้นในโลหะแต่ละชนิด

ให้ผู้เรียนลองออกมาเขียนรูป

อิสระของแรงที่กระท า