Page 57 - Final E-Book Santi Tip-osot
P. 57

14

                                     แผนก ช่างเชื่อมและเทคนิคโลหะ วิทยาลัยเทคนิคระยอง

                                                                      หน่วยเตรียมการสอนที่ 2( UNIT  LESSON  PREPARATION )


                วิชา    ความแข็งแรงของวัสดุ 1                                                    การสอนครั้งที่   2
                หัวข้อเรื่อง-หัวข้อย่อย                                    วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
              1.5ความสัมพันธ์ระหว่างความเค้นและความเครียดของวัสดุ  - เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายความสัมพันธ์ของความเค้นและ

               - คุณลักษณะทางกลของวัสดุ                      ความเครียดได้อย่างถูกต้อง
                -  ไดอะแกรมความเค้นและความเครียด             - เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายความหมายของไดอะแกรมความ

                -  พฤติกรรมความเค้นและความเครียดของวัสดุเหนียวและ เค้นและความเครียดได้อย่างถูกต้อง
              เปราะ                                          - เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายพฤติกรรมของวัสดุเหนียวและเปราะ

                -  กฏของฮุค ( Hook ‘ Law )                   เมื่อน ามาทดสอบได้อย่างถูกต้อง
                -  ภาระที่กระท าตามแนวแกน ( Axial  Load )    - เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอธิบายกฏของฮุคและใช้สูตรค านวนหา
                - อัตราส่วนปัวซอง ( Poisson’ Ratio )         ระยะที่เปลี่ยนแปลงไปของวัสดุเมื่ออยู่ภายใต้แรงโดยใช้กฏของฮุ

                                                             คได้อย่างถูกต้อง
                                                             -เพื่อให้ผู้เรียนสามารถค านวณหาแรงและความเค้นที่เกิดขึ้นใน

                                                             ชิ้นงานประเภท อินดีเทอร์ มิเนต ได้อย่างถูกต้อง







                                                          เนื้อหา                        วิธีการสอน    รหัส  เวลา

                                                                                   กิจกรรมผู้สอน/ ผู้เรียน   หนังสือ นาที
                 - คุณลักษณะทางกลของวัสดุ  ( Mechanical of Material )                     (สัปดาห์ที่ 3)

              ความแข็งแรงของวัสดุขึ้นอยู่กับความสามารถในการรับภาระ โดยปราศจากการ  การสอนแบบบรรยาย
              เปลี่ยนแปลงรูปร่าง หรือปราศจากความเสียหาย คุณสมบัตินี้มีอยู่ ในเนื้อวัสดุเอง   Questioning  Skill
              และสามารถหาได้โดย การทดสอบ มีวิธีการทดสอบอยู่หลายวิธีที่ จะประเมินค่า ใช้ค าถามผู้เรียนว่า “วัสดุแต่ละ

              ความแข็งแรงของวัสดุภายใต้ภาระซึ่งสมาคมของอเมริกามีชื่อเรียกว่า สมาคมวัสดุ ชนิดมีคุณสมบัติเหมือนกันหรือ
              และทดสอบแห่งอเมริกา ( American Society for Testing Material ) มีชื่อเรียก ไม่ ?”

              ย่อว่า ASTM  ได้มีการทดสอบวัสดุ ได้มีการยอมรับกันทั่วไป          วิธีการสอนแบบบรรยาย   A,B,C     45
              การทดสอบคุณลักษณะทางกลของวัสดุลักษณะหนึ่งก็คือ การทดสอบแรงดึง        บรรยายถึงคุณลักษณะทาง

               ( Tension ) หรือแรงอัด ( Compression ) คุณสมบัติทางกลของวัสดุ สามารถถูก กลของวัสดุ
              ทดสอบแรงดึงหรือแรงอัด ซึ่งเป็นการหาความสัมพันธ์ ระหว่างความเค้นปกติ   กิจกรรมผู้เรียน

              เฉลี่ย ( Average Normal Stress ) และความเครียดปกติเฉลี่ย ( Average         ผู้เรียนนั่งฟัง  จดตาม
              Normal Starin ) ของวัสดุเช่นโลหะ  จะท าการทดสอบชิ้นงานทดสอบ   และซักถามเมื่อสงสัย
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62