Page 44 - สรุปผลการวิเคราะห์ผลการประเมิน RT NT O-NET
P. 44
ื้
จากตารางที่ 61 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างเขตพนที่การศึกษา
ั
ื้
ื้
กับระดับประเทศ พบว่า มีมาตรฐานการเรียนรู้ที่เขตพนที่ควรเร่งพฒนาเนื่องจากมีคะแนนเฉลี่ยของเขตพนที่ต่่า
กว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ได้แก่ มาตรฐาน ค 5.2 ค 1.2 ค 2.2 ค 1.1 บูรณาการ
ค 1.4 ค 5.1 และค 5.2 ตามล่าดับ
ตารางที่ 62 การเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานแยกตามสาระการเรียนรู้
วิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560
จากตารางที่ 62 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยรายสาระการเรียนรู้ พบว่า มีสาระการเรียนรู้ที่
ั
ื้
ื้
เขตพนที่ควรเร่งพฒนาเนื่องจากคะแนนเฉลี่ยของเขตพนที่ต่่ากว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ได้แก่ สาระ
จ่านวนและการด่าเนินการ การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น พีชคณิต และ เรขาคณิต ตามล่าดับ
