Page 145 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 145
PEMBELAJARAN KOPERATIF
JIGSAW
TEAM RECOGNITION – PENGIKTIRAFAN BACAAN - READING
PASUKAN
Murid menerima topik pakar masing-masing
Pasukan yang telah memenuhi kriteria yang dan membaca bahan tersebut untuk mencari
ditetapkan akan diberikan pengiktirafan yang maklumat terhadap topik yang telah
sewajarnya melalui pemberian sijil, memberi dipertanggungjawabkan. Guru boleh
ganjaran atau mengumumkan nama pasukan memberikan bahan-bahan bacaan tersebut
yang berjaya. Markah setiap kumpulan diambil sewaktu dalam kumpulan atau tugasan di
dengan mengira skor peningkatan setiap ahli. rumah.
PELAPORAN PASUKAN – PERBINCANGAN KUMPULAN PAKAR –
UJIAN - TEST
TEAM REPORT EXPERT GROUPS DISCUSSION
Guru mengedarkan ujian atau Setiap pakar akan balik ke
kuiz kepada murid untuk pasukan dasar. Dalam setiap Guru menyediakan helaian pakar yang
dijawab secara individu tanpa pasukan, ahli-ahlinya kini mengandungi 4 topik pakar. Setiap satu pakar
perbincangan kumpulan. merupakan pakar dalam satu mempunyai satu siri soalan. Murid dari
Selesai menjawab, setiap ahli topik atau bidang yang berlainan. pasukan berlainan yang telah
menukar kertas ujian untuk Ahli pasukan akan menerangkan dipertanggungjawabkan untuk menjadi pakar
diperiksa atau guru mengutip topik kepakaran masing-masing dalam topik yang sama akan berkumpul pada
semua kertas untuk diperiksa. kepada ahli dalam pasukan. meja yang sama dalam kumpulan pakar untuk
mencari maklumat jawapan helaian pakar.
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
