Page 37 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 37
TEORI-TEORI PEMBELAJARAN
Stanovich (1992) mendefinisikan teori “... set konsep-konsep yang saling berkait, yang digunakan untuk
menjelaskan sesebuah data dan untuk meramal keputusan kajian-kajian akan datang”
Cohen, R mendefinisikan teori sebagai satu set pernyataan sejagat yang ada pertalian antara satu sama
lain. Ia mengandungi definisi dan pernyataan yang menggambarkan pertalian antara dua perkara yang
dianggap benar.
Dorin Dkk (1990) menjelaskan teori adalah penjelasan umum ke atas suatu oservasi, menjelaskan dan
mempredikasi perilaku, boleh dimodifikasi dan memiliki kebenaran relatif untuk diuji.
Hoover (1984), teori digunakan untuk tujuan berikut :
• Memberi pola interprestasi data
• Menghubungkan satu kajian dengan kajian lain
• Menawarkan kerangka kerja sehingga konsep dan variabel mendapatkan signifikasi yang khusus
• Memandu menginterprestasi makna yang lebih luas
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
