Page 38 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 38

TEORI-TEORI PEMBELAJARAN






                                Proses pembelajaran adalah sesuatu aktiviti yang dinamik. Para pendidik perlu sentiasa

                                berusaha mencari aras yang sesuai tentang kaedah pengajaran yang harus disusun supaya

                                pembelajaran dapat berjalan dengan berkesan (Lourdusamy, 1995).




                                Menggunakan pendekatan teori, membantu pendidik untuk memahami kaedah pembelajaran
                                yang sesuai yang boleh digunapakai bagi memahami dan menyesuaikan bagaimana cara

                                murid belajar.




                                Teori pembelajaran juga membantu pendidik mengembangkan idea pembelajaran yang

                                merangkumi faktor dalaman, serta perubahan yang tidak diperhatikan seperti harapan,

                                kepercayaan dan pemikiran.



                                Menggunakan teori yang bersesuaian dengan karaktor dan sifat murid di dalam kelas dapat

                                membantu pendidik khususnya guru dalam proses pembelajaran dan pengajaran di samping

                                untuk menarik minat murid terus fokus semasa proses pembelajaran berlangsung.








   NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM    /    JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN    /     FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN     /     PENGAJIAN MALAYSIA      /      UPSI
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43