Page 448 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)

LANGKAH-LANGKAH PENYEDIAAN JSU

3 Pembahagian bilangan soalan / item bagi setiap bidang dalam sukatan mata pelajaran dan menentukan

masa yang diperuntukkan bagi setiap ujian

 Jumlah item yang hendak dibin bergantung kepada jenis soalan yang hendak dibuat dan masa yang dikhaskan untuk ujian.
 Umumnya bagi ujian bilik darjah, guru dibenarkan menggunakan satu waktu mengajar – lebih kurang antara 30 minit sehingga 40
minit.

 Di samping itu, ia juga bergantung kepada kesukaran ujian yang akan dibina. Sesuatu ujian itu biasanya menunjukkan kadar purata
25%, 40% atau 35%.

Aras Kesukaran Wajaran

Pengetahuan - kefahaman 25% (rendah)

Kefahaman - aplikasi 40% (sederhana)

Analisis - penilaian 35% (tinggi)

 Dalam konteks ujian bilik darjah, semua ujian yang dibina adalah ujian kuasa (power test) dan bukannya ujian kelajua (speed test).
Oleh itu pelajar haruslah diberi masa yang mencukupi bagi sesuatu ujian pencapaian ialah dengan memastikan sekurang-kurangnya
85% pelajar dapat menjawab semua soalan dalam ujian berkenaan dalam tempoh yang ditetapkan.

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI