Page 64 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)

ELEMEN ASAS RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1 MASA 6 OBJEKTIF UMUM

Merujuk kepada waktu serta tempoh sesuatu pengajaran dilaksanakan di dalam kelas
Merupakan penyataan pencapaian jangka panjang tentang apa yang akan diperoleh
dan dikuasai oleh murid setelah melalui proses pembelajaran.

2 BILANGAN MURID 7 OBJEKTIF KHUSUS

Merujuk kepada jumlah bilangan murid yang terdapat di dalam kelas.
Merupakan satu penyataan pencapaian dalam tempoh waktu pengajaran dan
pembelajaran iaitu jadual waktu pembelajaran
3 TAJUK / TOPIK 8 HASIL PEMBELAJARAN

Dinyatakan tajuk dan sub topik seperti yang terdapat dalam sukatan pelajaran. Merupakan suatu pernyataan yang menetapkan apa yang murid akan tahu (isi
kandungan) atau boleh kemahiran sebagai hasil aktiviti pembelajaran.
4 KEMAHIRAN 9 PENERAPAN NILAI

Merujuk kepada kemahiran tertentu seperti yang terdapat dalam sesuatu mata pelajaran Merupakan nilai-nilai murni yang ingin diterapkan kepada murid semasa proses
pengajaran dan pembelajaran berlangsung.

5 PENGETAHUAN SEDIA ADA 10 PENYERAPAN DAN RENTASAN

Merujuk kepada pengetahuan serta kemahiran berkaitan topik yang akan diajar yang
telah dimiliki atau dikuasai oleh murid Proses menyerapkan pelbagai bidang ilmu, nilai murni, kemahiran berfikir dan
kemahiran bernilai tambah dalam pengajaran dan pembelajaran

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI