Page 60 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 2 (KPD3026)

PERKEMBANGAN PENGAJARAN

5 Terdapat 3 bahagian penting dalam perkembangan pengajaran iaitu : permulaan, perkembangan dan penutup

Aktiviti-aktiviti permulaan pengajaran :
1. Menarik perhatian murid terhadap perkara-perkara yang hendak disampaikan.
PERMULAAN 2. Menyatakan secara langsung atau tidak langsung had tugas yang akan 1. Menarik perhatian.
PENGAJARAN dijalankan. 2. Orientasi
/ SET INDUKSI 3. Memperkenalkan suatu garis panduan sebelum sesuatu pengajaran 3. Mewujudkan motivasi

disampaikan. 4. Struktur tugasan
4. Memberi makna kepada sesuatu konsep atau prinsip baru. 5. Membuat perkaitan
Memulakan rentak dan irama
6.
5. Menimbulkan minat dan galakkan penyertaan murid-murid.
7. Memberi soalan-soalan mencabar

Langkah 1 Pemeringkatan isi – menyusun isi kandungan secara berperingkat ; senang ke susah
PERKEMBANGAN
PENGAJARAN Langkah 2 Urutan – Isi kandungan perlu mempunyai kesinambungan dan pertalian yang jelas antara sub topik yang dipelajari
Langkah 3 Pengendalian kaedah / teknik – teknik bercerita, berlakon, berbincang, brainstorming, simulasi, main peranan

PENUTUP Penyoalan semula – mengimbas kembali apa yang telah dipelajari
PENGAJARAN Memberi penilaian untuk menguji tahap kefahaman
Aktiviti pemulihan atau pengukuhan

NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI