Page 61 - e-Buletin FSK Edisi November Bil. 01 / 2021

BK 1 Jika dilihat statistik bunuh diri ini, daripada awal tahun ini setakat Julai menunjukkan
peningkatan 140% dimana menunjukkan terdapatnya peningkatan. Jika dilihat juga dalam konteks
negara kita sendiri, dari Akta Seksyen 309 Kanun Keseksaan dan menyabitkan cubaan bunuh diri salah
satu kesalahan jenayah,itu antara benda-benda yang kita perlu lihat semula. Pihak KKM juga memberi
maklum balas berkaitan dengan mewujudkan Pegawai Psikologi kaunseling diperingkat daerah, klinik
dan hospital sebagai perkhidmatan kesihatan mental, pencegahan keganasan, kecederaan dan
sebagainya. Pada pendapat Tuan Haji Hushim, dalam kalangan pelajar sendiri, sejauh mana isu
percubaan bunuh diri ini berlaku? Adakah isu ini sebagai isu yang kritikal terutama dalam konteks
pandemik Covid-19?

HH 2 Ok Terima kasih. Saya bercakap berdasarkan kes-kes kaunseling di klinik saya yang
saya kendalikan. Saya mulakan dulu kesan pandemik ini kepada remaja, terutama sekali dari segi
emosi dan mental. Apabila saya buat kaunseling, kebanyakan remaja-remaja yang hadir ini mereka
mempunyai banyak faktor yang menyumbang kepada kesan kesihatan emosi dan mental itu. Contoh
yang pertama sekali, bila mana anak-anak ini belajar dari rumah, kesannya dari segi emosi dan kesan
sosial sebab biasa budak-budak ini ke sekolah dan mereka boleh bersosial, berkawan dengan kawan-
kawan, kalau dia ada stress atau tekanan dalam keluarga ke, ataupun dari segi kita kata tekanan-
tekanan emosi sosial, budak-budak ini dia boleh kongsi dengan kawan-kawan. Bila pandemik, mereka
terkongkong dan duduk dalam rumah. Masa itu juga ibu bapa juga stress. Ibu bawa work from home
dan ibu bapa juga stres. Bila ibu bapa stres, dan tengok juga kepada cara gaya pendidikan
keibubapaan. Kalau cara pendidikan keibubapaan lebih kepada mesra anak-anak, ada komunikasi,
pendengar yang baik dan banyak membantu (support system), maka disitu dapat mengurangkan dari
segi tekanan emosi dan juga mental. Tapi yang saya nak sebutkan di sini apabila ibu bapa sendiri yang
stres dan itu sendiri akan memberikan tekanan kepada anak-anak ini. Hal ini yang ramai jumpa saya.
Bila jumpa tu, kebanyakkan yang stress tu adalah dengan ibu bapa. Contoh bila dah duduk di rumah,
mereka akan rasa dia punya sosial kalau dulu balik sekolah petang-petang boleh jogging, berlari-lari,
main di padang. Sekarang tidak ada. Duduk dalam rumah je 24 jam. Ini memberi kesan kepada emosi
dan kepada remaja-remaja biasanya ibu bapa akan banyak expectation, tengok expectation ibu bapa
juga. Contoh “kenapa tidak masuk kelas PDPR? Kenapa tak masuk kelas? Abang kan dah besar, takkan
mama nak ingatkan?” Ha dia stress dekat situ tau. Lepas tu soal gajet. Ini pun memberi kesan sebab
apa, kalau yang remaja perempuan, dia ada kawan-kawan dia, ada Instagram ada FB, benda ini yang
mereka boleh layan sehingga pukul 2 hingga 3 pagi. Bila saya tanya kenapa, habis nak cakap dengan
mama dan daddy mereka tak layan. Jadi kawan la. Jadi mereka tidur lambat, banyak yang tidur lambat.
Pukul 3 pagi pukul 4 pagi baru tidur. Yang lelaki pula main PUBG.Yang perempuan layan ‘Korea’. Jadi
dekat sini, bila ibu bapa tahu hal ini, dan akan berlaku konflik. Di sini la maka akan beri tekanan kepada
remaja-remaja ini dan juga ada kes-kes yang cakap pada saya “baik mati lagi bagus”.

BK 3 Berapakah lingkungan umur tersebut jika Tuan Haji Hushim boleh nyatakan?

HH 4 Biasa dalam umur 16, 17, 15 ya.14, remaja la. Kebanyakkan remaja. Sebab dia remaja
ini, di sini la minta maaf cakap ya. Sebenarnya di Malaysia, rakyat Malaysia, ramai yang tidak ada ilmu

40