Page 45 - E-Buletin FSK Edisi 3 Bil 2/2022
P. 45

Gambar hiasan.


     semasa pengajaran dan pembelajaran. Tambahan pula,        Dengan segala ilmu dari Universiti Pendidikan
     amalan moral juga dapat ditunjukkan oleh murid. Guru  Sultan Idris, saya dapat membentuk murid yang berakhlak
     dapat menilai kewujudan tiga domain moral dengan   dan berpotensi. Kemenjadian murid dapat dilihat dengan
     kemahiran 3P iaitu Pengukuran, Penilaian dan       jelas daripada perkembangan dalam kalangan murid. Saya
     Pentaksiran.                                       akan memainkan peranan sebagai guru dengan segala ilmu
                                                        yang diterima demi mewujudkan insan yang mulia.
            Penilaian dan Pentaksiran adalah penting dalam
     proses pengajaran demi melahirkan lapisan generasi

     yang mempunyai ilmu yang tinggi serta kemahiran yang
     mendalam. Guru dapat menilai dan mentaksir murid
     sepanjang proses pengajaran dan pembelajarn bagi
     memastikan sama ada murid dapat menerima kandungan
     ilmu yang disampaikan oleh guru atau tidak. Melalui
     penilaian dan pentaksiran ini, guru akan membuat
     penilaian kendiri ke atas proses pengajaran dan akan
     menambahbaikkan pedagogi guru bagi meningkatkan
     tahap perkembangan murid. Di samping itu, guru juga

     sentiasa mengemaskini diri dengan isu-isu semasa serta
     perubahan kandungan silibus Pendidikan Moral demi
     mempersiapkan diri untuk soalan yang akan           Letchumie Devi Varatha Raju
     dikemukakan oleh murid. Hal ini kerana, sesi soal jawab  Guru Pendidikan Moral
     adalah satu aktiviti yang boleh memberangsangkan    SMK Seri Perdana, Kluang Johor.
     murid dalam kelas.                                  Alumni UPSI




                 EDISI 3
  43         e-BULETIN FSK                                                             FSK

                                                                                        TERUS CEMERLANG
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50