Page 17 - Hybrid PBD 2022 Form 4 - Sejarah - Watermark

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
10.5 Ancaman Komunis dan 10.5.3 Menjelaskan usaha-usaha menangani Buku Teks Soalan 6 TP3
Pengisytiharan Darurat 1948 ancaman komunis. m.s 152 – 160
Soalan 7 TP3
Soalan 8 TP3 87 – 89
Soalan 9 TP4
Soalan 10 TP6
BBM PAK-21 KBAT
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Buku teks, gambar pasukan keselamatan Kuiz pantas Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta buih Yakin diri
Cadangan PdPc
1. Guru menunjukkan gambar pasukan keselamatan negara dan bersoal jawab tentang sumbangan pasukan keselamatan kepada negara.

2. Guru memberikan masa (3 minit : 1 soalan) kepada murid untuk mengenal pasti pasukan keselamatan yang betul.
3. Contoh soalan:
(a) Merupakan pasukan pengawal kampung.
(b) Pada awalnya dikenali sebagai Flying Squad.
(c) Dihantar mengawal kawasan ladang dan lombong.
(d) Terdiri daripada orang Iban yang mahir selok-belok hutan.
4. Kertas jawapan murid akan ditukar dengan rakan sebelah untuk ditanda.
5. Guru dan murid akan berbincang jawapan bersama-sama.
6. Murid menjawab soalan 6 hingga soalan 10 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 4 halaman 87 – 89.
Panduan RPH

Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
10.5 Ancaman Komunis dan 10.5.4 Menganalisis kesan zaman darurat Buku Teks
Pengisytiharan Darurat 1948 terhadap negara kita. m.s 161 – 163 Soalan 11 TP4 90

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Perbincangan tiga serangkai A-B-C Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Kewarganegaraan Peta buih Cinta akan negara
Cadangan PdPc
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang kesan zaman darurat terhadap negara kita.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan yang terdiri daripada tiga orang murid satu kumpulan.
3. Tajuk perbincangan ialah:
Kesan Zaman Darurat terhadap Negara Kita dari Aspek Politik dan Sosioekonomi
4. Kaedah perbincangan dalam kalangan murid dilakukan dengan cara:
(a) Murid A bercakap, murid B dan C mendengar dan bertanya soalan.
(b) Murid B bercakap, murid A dan C mendengar dan bertanya soalan.
(c) Murid C bercakap, murid B dan A mendengar dan bertanya soalan.
(d) Murid perlu membuat catatan tentang hasil perbincangan mereka.
5. Murid menjawab soalan 11 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 4 halaman 90.

EG 16
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 6

00 Strategi PdPc.indd 16 9/30/21 2:04 PM