Page 22 - Hybrid PBD 2022 Form 4 - Sejarah - Watermark

STRATEGI PdPc

BAB
9 Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957

Panduan RPH
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
11.3 Perlembagaan Persekutuan Tanah 11.3.1 Menjelaskan usaha-usaha rundingan kemerdekaan. Soalan 1 TP2 126 –
Melayu 1957
Buku Teks 127
m.s 216 – 219 Soalan 2 TP3
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar rombongan merdeka Perbincangan Menilai
EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta pokok Kesyukuran
Cadangan PdPc
1. Guru menunjukkan gambar dan bersoal jawab dengan murid tentang Rombongan Merdeka.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
3. Arahan diberi kepada setiap kumpulan untuk membincangkan tentang usaha rundingan kemerdekaan.
4. Tajuk melibatkan:
(a) Ahli Rombongan Merdeka
(b) Kepentingan rundingan kemerdekaan
(c) Perkara yang dirundingkan dan disepakati di London
5. Setelah masa yang diberikan tamat, ketua kumpulan akan tampil ke hadapan kelas untuk membentangkan hasil perbincangan mereka.
6. Murid-murid lain memberikan respons dan membuat catatan.
7. Murid menjawab soalan 1 dan soalan 2 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 4 halaman 126 – 127.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
11.3 Perlembagaan Persekutuan Tanah 11.3.2 Menghuraikan peranan Suruhanjaya Perlembagaan Soalan 3
Melayu 1957 Persekutuan Tanah Melayu. Buku Teks TP1 128
m.s 220 – 221 Soalan 4
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Lawatan ke galeri Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni
Kewarganegaraan Peta dakap Muafakat
Cadangan PdPc
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.
2. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan.
3. Setiap kumpulan akan memilih salah satu daripada tajuk berikut:
(a) Peranan Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
(b) Tugas Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
(c) Anggota Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
4. Hasil dapatan dipersembahkan dalam bentuk carta, rajah dan gambar yang sesuai serta dipamerkan di sudut kelas.
5. Setiap kumpulan akan bergerak untuk melihat dan menganalisis hasil kerja daripada kumpulan lain.
6. Murid menjawab soalan 3 dan soalan 4 dalam buku Hybrid PBD Sejarah Ting. 4 halaman 128.

BAB 9 EG 21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 Strategi PdPc.indd 21 9/30/21 2:04 PM