Page 14 - Genius PBD Sejarah Thn 6 (EG)

Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang tugas-tugas Perdana Menteri.
2. Setiap murid diminta menyediakan kertas kosong.
3. Murid-murid diberikan masa lima minit untuk menyenaraikan bidang tugas Perdana Menteri.
4. Kemudian, murid-murid membandingkan jawapan mereka dengan fakta buku teks.
5. Murid-murid membuat rumusan tentang tugas-tugas Perdana Menteri.
6. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 65.
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman
12.1 Pemimpin Negara di 12.1.3 Menjelaskan pencapaian negara di bawah TP4 66
Malaysia kepimpinan Perdana Menteri
Buku Teks m.s. 118 – 120
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar, video Main peranan Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni

Nilai murni Peta dakap Bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang pencapaian negara kita dalam pelbagai bidang.
2. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan memilih salah seorang Perdana Menteri Malaysia dan membincangkan sumbangan dan pencapaian
negara di bawah Perdana Menteri tersebut.
4. Setelah masa yang diberikan tamat, wakil daripada setiap kumpulan akan tampil di hadapan kelas untuk memainkan
peranan sebagai watak yang dikaji.
5. Murid tersebut akan menjelaskan sumbangan dan pencapaian yang telah dilakukan oleh beliau dalam memajukan
negara.
6. Murid-murid lain memberikan respons dan membuat catatan.
7. Murid-murid membuat rumusan tentang sumbangan dan pencapaian Perdana Menteri.
8. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 66.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 12 UNIT 7

00 PdPC GENIUS PBD SEJ Thn6.indd 12 22/09/2022 4:52 PM