Page 10 - Genius PBD Sejarah Thn 6 (EG)

Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang kedudukan agama Islam dalam perlembagaan negara.
2. Murid-murid diberikan masa selama satu minit untuk berfikir tentang tajuk berkut:
• Kedudukan agama Islam dalam Perlembagaan Persekutuan
• Ketua-ketua agama Islam
• Kepentingan agama Islam sebagai agama Persekutuan
3. Setiap murid perlu menulis jawapan atau maklumat di atas sehelai kertas.
4. Guru mengarahkan murid-murid memilih pasangan masing-masing.
5. Murid-murid diminta membandingkan dan berbincang tentang jawapan atau maklumat dengan pasangan.
6. Kemudian, murid-murid berkongsi jawapan dan maklumat mereka dengan rakan-rakan lain di dalam kelas.
7. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 40.
Panduan RPH Tahap Penguasaan
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) (TP) Halaman

11.2 Agama dan Kepercayaan 11.2.4 Menyenaraikan nama rumah-rumah TP4, TP6 42,
di Malaysia ibadat di Malaysia
K11.2.5 Menyatakan kepentingan memahami 43
adab ketika berada di rumah ibadat
K11.2.6 Menghubungkait kepentingan amalan
agama dan kepercayaan dalam
kehidupan
Buku Teks m.s. 86 – 88

BBM PAK-21 KBAT
Saya lihat, saya fikir dan saya
Buku teks, gambar, video Menilai
bertanya
EMK i-THINK Nilai Murni
Patriotisme Peta dakap Hormat-menghormati

Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang rumah-rumah ibadat di negara kita.
2. Guru menunjukkan gambar, objek atau video berkaitan dengan rumah-rumah ibadat di negara kita.
3. Murid-murid berfikir dan bertanyakan soalan berkaitan dengan bahan rangsangan yang ditunjukkan.
4. Murid-murid mengadakan perbincangan dan mencatat hasil dapatan yang diperoleh.
5. Guru membuat rumusan tentang pengamalan agama di negara kita.
6. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 42– 43.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 8 UNIT 5

00 PdPC GENIUS PBD SEJ Thn6.indd 8 22/09/2022 4:51 PM