Page 3 - Genius PBD Sejarah Thn 6 (EG)
P. 3

Strategi RPH





             UNIT
                1     Pembentukan Malaysia

             Panduan RPH                                                     Tahap Penguasaan
              Standard Kandungan (SK)         Standard Pembelajaran (SP)           (TP)       Halaman
            10.1  Pembentukan Malaysia  10.1.1 Menyatakan  idea  pembentukan  dan sebab-  TP1, TP2  2, 3
                                           sebab pembentukan Malaysia
                                                                Buku Teks  m.s. 4 – 7
                          BBM                         PAK-21                       KBAT
                        Buku teks                  Kedai kopi / Kafe             Menganalisis
                          EMK                         i-THINK                    Nilai Murni
                        Patriotisme                   Peta buih                Cinta akan negara
             Cadangan PdPc
             1.  Guru berbincang dengan murid tentang keadaan Persekutuan Tanah Melayu selepas merdeka.
             2.  Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
             3.  Setiap kumpulan duduk dalam bentuk bulatan seperti di kafe.
             4.  Guru meletakkan tajuk di atas setiap meja untuk dibincangkan, iaitu idea pembentukan Malaysia dan faktor-faktor
               pembentukan Malaysia.
             5.  Setelah masa yang diberikan tamat, setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan mereka di hadapan kelas.
             6.  Murid-murid lain memberikan respons dan membuat catatan.
             7.  Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 2 – 3.

             Panduan RPH                                                     Tahap Penguasaan
              Standard Kandungan (SK)         Standard Pembelajaran (SP)           (TP)       Halaman

            10.1  Pembentukan Malaysia  10.1.2 Menerangkan  langkah-langkah  ke arah   TP3      4
                                           pembentukan Malaysia    Buku Teks  m.s. 8 – 9
                          BBM                         PAK-21                       KBAT
                     Buku teks, gambar            Three stray, one stay          Mengaplikasi
                          EMK                         i-THINK                    Nilai Murni
                        Patriotisme                   Peta alir                  Bersatu padu
             Cadangan PdPc
             1.  Guru berbincang dengan murid tentang pembentukan Malaysia.
             2.  Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan yang terdiri daripada empat orang satu kumpulan.
             3.  Setiap kumpulan dikehendaki mengumpulkan maklumat tentang peranan jawatankuasa berikut:
                • Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM)   • Referendum Singapura
                • Suruhanjaya Cobbold                    • Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK)
                • United Nations Malaysia Mission (UNMM)
             4.  Setelah  masa  yang  diberikan  tamat,  tiga  orang  ahli  kumpulan  akan pergi  melihat  hasil  kumpulan  lain,  manakala
               seorang ahli lagi (Murid 1) akan tinggal untuk menyambut kedatangan rakan lain bagi memberikan penjelasan tentang
               hasil kerja kumpulan mereka.
             5.  Setelah selesai, Murid 2 pula akan tinggal dan menjalankan tugas Murid 1 dan diikuti dengan murid seterusnya.
             6.  Guru membuat kesimpulan tentang langkah-langkah pembentukan Malaysia.
             7.  Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 4.




           UNIT 1                                  EG 1 1                        © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.






   00 PdPC GENIUS PBD SEJ Thn6.indd   1                                                          22/09/2022   4:51 PM
   1   2   3   4   5   6   7   8