Page 5 - Genius PBD Sejarah Thn 6 (EG)

Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang keistimewaan negeri-negeri di negara kita.
2. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan perlu mengadakan perbincangan serta mengumpulkan bahan tentang ibu negeri dan bandar diraja di
negeri-negeri di negara kita.
4. Hasil dapatan dipersembahkan dalam pelbagai bentuk seperti data, gambar, carta, iklan dan brosur serta dipamerkan
di sudut kelas.
5. Setiap kumpulan akan bergerak untuk melihat dan menganalisis hasil kerja kumpulan yang lain.
6. Murid-murid boleh memberikan komen dengan menggunakan sticky notes yang disediakan.
7. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 13 – 14.

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Tahap Penguasaan Halaman
Standard Kandungan (SK) (TP)
10.2 Negeri-negeri di Malaysia 10.2.4 Menjelaskan bendera, lagu dan jata TP4, TP6 15,
sebagai lambang negeri
K10.2.6 Menjelaskan kepentingan menghormati 16
lambang negeri
Buku Teks m.s. 28 – 30
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar, video Persembahan Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni

Patriotisme Peta buih Cinta akan negara
Cadangan PdPc
1. Guru berbincang dengan murid tentang identiti dan lambang negeri di negara kita.
2. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Setiap kumpulan memilih sebuah negeri dan mengumpulkan bahan berikut:
• Gambar bendera negeri
• Gambar jata negeri
• Lagu rasmi negeri
4. Setiap kumpulan mempersembahkan lagu rasmi negeri yang dikaji sama ada menggunakan rakaman ataupun nyanyian
secara langsung oleh kumpulan berkenaan. Pada masa yang sama, kumpulan tersebut mempamerkan gambar bendera
dan jata negeri bagi menimbulkan semangat patriotisme.
5. Murid-murid membuat rumusan tentang kepentingan menghormati lambang negeri.
6. Murid-murid menjawab soalan dalam buku Genius PBD Sejarah halaman 15 – 16.

UNIT 2 EG 3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

00 PdPC GENIUS PBD SEJ Thn6.indd 3 22/09/2022 4:51 PM