Page 15 - Hybrid PBD 2022 Tg 5 - Bahasa Melayu

Cadangan PdPc
1. Murid diminta untuk meninjau bahan petikan melibatkan pengenalan, perkataan, tajuk, dan perenggan.
2. Murid diminta untuk membina soalan daripada perkataan yang dilihat daripada petikan berkenaan.
3. Murid diminta untuk membaca petikan dengan teliti.
4. Sewaktu membaca, murid perlu mencatat isi penting dalam bentuk kata kunci atau idea utama pada bahagian tepi petikan
5. Selepas membaca, murid menjawab soalan yang dibina berdasarkan maklumat yang diperolehi sewaktu proses membaca.
6. Murid membuat ulasan berkaitan dengan bahan berkenaan meliputi tujuan, idea dan kebaikan yang diperoleh daripada
bahan berkenaan.
Kemahiran Menulis
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Panduan RPH
Standard Pembelajaran Tahap Pencapaian Halaman
Standard Kandungan
3.5 Menulis untuk 3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat TP1 – TP6 27
mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada
bagi menghasilkan pelbagai bahan dan sumber bagi
pelbagai bentuk menghasilkan pelbagai bentuk
penulisan dan grafik. penulisan dan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang sesuai.
BBM PAK-21 KBAT EMK
• Buku teks • Kumpulan Projek Menganalisis Sains dan Teknologi
• Kertas mahjung • Simulasi
• Jalan Galeri
i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian
– Kerajinan Kosa kata • Latihan bertulis
• Latihan lisan
Cadangan PdPc
1. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Semua murid diminta untuk membaca kehendak soalan. Murid diterangkan kaedah penulisan karangan kertas cadangan
oleh guru.
3. Setiap kumpulan perlu menyiapkan kertas cadangan permohonan pinjaman untuk projek berkenaan.
4. Selepas semua murid selesai menyediakan kertas cadangan. Setiap kumpulan perlu membentangkan hasil kerja mereka
di hadapan kelas.
5. Guru melantik beberapa orang murid sebagai penilai kertas kerja berkenaan dan bertanyakan soalan kepada kumpulan
yang melakukan pembentangan.
Aspek Seni Bahasa
Panduan RPH
Standard Pembelajaran Tahap Pencapaian Halaman
Standard Kandungan
4.3 Menghasilkan karya 4.3.1 Menghasilkan skrip drama dengan TP1 – TP6 28
kreatif dalam bentuk menggunakan bahasa yang sesuai
prosa dan puisi. dan menarik.
BBM PAK-21 KBAT EMK
Buku teks • Meja Bulat Analisis Maklumat Sains dan Teknologi
• Lakonan
i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian
– Bekerjasama Wacana Latihan bertulis

Cadangan PdPc
1. Murid diminta untuk membaca petikan buku teks pada muka surat 94 dan 95 terlebih dahulu secara skimming.
2. Murid dibahagikan mengikut pasangan. Setiap pasangan perlu bekerjasama untuk mencipta dialog drama dengan
menggunakan kata kunci yang diberikan.
3. Murid diberikan masa untuk membuat persediaan sebelum melakonkan skrip dialog berkenaan.
4. Murid dibenarkan memegang buku sewaktu mempersembahkan lakonan bagi memudahkan proses pengucapan dialog.
5. Guru memilih pasangan terbaik untuk mempersembahkan lakonan dengan baik.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 14 TEMA 7

Strategi PdPc BM Tg5.indd 14 27/10/2021 8:06 AM