Page 25 - Hybrid PBD 2022 Tg 5 - Bahasa Melayu

Kemahiran Menulis
Panduan RPH
Standard Pembelajaran Tahap Pencapaian Halaman
Standard Kandungan

3.4 Menulis untuk 3.4.2 Menulis untuk menghuraikan TP1 – TP6 49 – 50
menghasilkan sesuatu perenggan isi secara kritis dan
penulisan secara kreatif dengan menggunakan
terancang. bahasa yang gramatis.

Peta Buih Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
BBM PAK-21 KBAT EMK
• Fail Fail Edar Mencipta Nilai Murni
• Kertas A4

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

– Kerjasama Sintaksis Latihan bertulis
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan besar. Setiap kumpulan dibekalkan sebuah fail yang mengandungi rangka
karangan.
2. Murid perlu menyusun rangka karangan berkenaan dan menjawab soalan yang terdapat di dalam fail (rujuk lembaran kerja
dalam buku ini).
3. Selepas 10 hingga 15 minit, soalan dimasukkan kembali dan diedarkan kepada kumpulan lain.
4. Setiap kumpulan mendapat fail baharu daripada pasukan lain sehingga selesai.
5. Beberapa orang murid dipilih untuk membaca jawapan mereka.
6. Setiap murid diminta untuk mencantumkan jawapan berserta rangka karangan (rujuk lembaran kerja dalam buku ini).
7. Kemudian, murid diminta untuk menjawab soalan yang dikemukakan dalam Praktis PdPR Tema 12 yang diberikan oleh guru.
8. Murid dikehnedaki supaya melakukan Aktiviti PAK-21 yang diberikan.

Aspek Tatabahasa
Panduan RPH
Standard Pembelajaran Tahap Pencapaian Halaman
Standard Kandungan
5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan menggunakan TP1 – TP6 51
menggunakan ayat frasa dalam pelbagai laras bahasa
yang sesuai dalam dengan betul mengikut konteks.
pelbagai bidang.
BBM PAK-21 KBAT EMK

• Lembaran kerja Meja Bulat Menganalisis Bahasa
• Buku teks

i-THINK Nilai Murni Sistem Bahasa Penilaian

Kerjasama Frasa Latihan bertulis

Cadangan PdPc
1. Murid mendengar penerangan tentang definisi frasa dan jenis-jenis frasa.
2. Murid diminta menghasilkan satu ayat contoh bagi setiap jenis frasa.
3. Murid diminta untuk membaca petikan yang diberikan dan mengenal pasti jenis frasa yang terdapat pada setiap ayat dalam
petikan.
4. Selepas selesai, murid diminta untuk menghasilkan beberapa ayat bagi setiap jenis frasa. Murid digalakkan untuk memetik
dan mengubah suai frasa yang terdapat daripada petikan buku teks.
5. Murid dikehendaki untuk menjawab Kuiz 4 yang diberikan oleh guru.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 24 TEMA 1

Strategi PdPc BM Tg5.indd 24 27/10/2021 8:06 AM