Page 93 - FOCUS 2020 TG4 KSSM BM

Bahasa Malaysia
Bahasa Melayu SPM Jawapan
memperoleh bahan yang (c) harga senjata yang tinggi 2. Pendahuluan:
komprehensif dan hasil di pasaran tempatan penerangan tentang
kajian terkini – mewujudkan menyebabkan pembekal penglibatan murid dalam
pembelajaran maya dan senjata berlumba-lumba kegiatan kokurikulum di sekolah
dapat belajar pada bila-bila menyeludup senjata secara ringkas – tujuan kajian
masa (d) kerjasama penduduk yang diadakan adalah untuk mengkaji
(d) memudahkan urusan tinggal di sempadan yang penglibatan murid dalam
pentadbiran dan membantu penyeludup kegiatan tersebut
mempercepat kerja yang menjalankan kegiatan
rumit – dapat menyimpan dengan mudah Isi-isi:
dan mengakses maklumat (e) sogokan yang diterima oleh (a) bilangan kelab, persatuan,
berkaitan dengan pegawai penguatkuasa dan badan beruniform yang
urusan pentadbiran atau yang tidak amanah terlibat
dikenal sebagai telekerja memudahkan penyeludupan (b) bilangan murid yang terlibat
– memudahkan kerja (f) kekurangan teknologi terkini dalam kegiatan tersebut
mengemas kini meskipun dalam mengesan senjata (c) aktiviti yang dijalankan
dalam kuantiti kerja yang memudahkan senjata dalam kegiatan tersebut
banyak diseludup (d) persatuan, kelab, dan
(e) wujudnya e-dagang – badan beruniform yang
perdagangan antara Penutup: paling aktif dan tidak aktif
banyak faktor yang
perniagaan dan antara menyebabkan berlakunya serta sebab-sebabnya
peniaga dengan pelanggan peningkatan senjata ke negara (e) faedah-faedah yang
– sistem jual beli tanpa kita – kerjasama semua pihak diperoleh apabila menyertai
wang tunai semakin popular dapat membendung masalah ini kegiatan tersebut
– menjimatkan masa daripada berleluasa
kerana dapat membeli- Penutup:
belah pada bila-bila masa hasil kajian dan tindakan
– tidak terperangkap dalam Laporan yang dapat diambil bagi
kesesakan lalu lintas atau menggalakkan murid menyertai
berbaris di kaunter 12 kegiatan kokurikulum

Penutup: 1. Pendahuluan: 3. Pendahuluan:
teknologi komunikasi dan nyatakan tajuk perkhemahan, menerangkan latar belakang
maklumat memberikan kesan tarikh, masa, tempoh, dan dan objektif pertandingan
secara langsung kepada peserta
masyarakat, budaya, kerjaya, Isi-isi:
dan gaya hidup – mampu Isi-isi: (a) syarat pertandingan, tarikh
mengorak masyarakat ke arah (a) tujuan perkhemahan mula, dan tamat
yang lebih sempurna – semua kepimpinan itu diadakan (b) tema cerpen
pihak perlu memahirkan diri (b) tokoh yang merasmikan (c) hadiah – penaja dan bentuk
dalam segala aspek ini supaya aktiviti itu hadiah
dapat menyumbang kepada (c) guru-guru yang dijemput (d) jumlah penyertaan – lelaki
pembangunan diri, keluarga, untuk memberikan dan perempuan
dan masyarakat ceramah, motivasi, dan (e) penghakiman – segala
sebagainya keputusan hakim adalah
5. Pendahuluan: (d) aktiviti-aktiviti yang muktamad
kata alu-aluan kepada hadirin – dijalankan sepanjang (f) keputusan – nama
tidak menyokong tajuk perkhemahan pemenang
(e) sambutan peserta terhadap (g) ulasan ringkas setiap
Isi-isi: kursus kepimpinan tersebut
(a) sempadan negara yang cerpen yang dipilih untuk
beratus-ratus kilometer (f) matlamat kursus tercapai memenangi hadiah
menyukarkan pihak atau tidak – tokoh yang (h) majlis penyampaian hadiah
berkuasa membanteras kes merasmikan acara penutup – penyampaian hadiah dan
ini Penutup: tetamu kehormat
(b) peningkatan permintaan di nama pelapor, tandatangan, (i) sedutan ucapan pengetua
Jawapan
dalam negara jawatan, dan tarikh dan penyampaian hadiah

352

08 Jaw Focus SPM BM.indd 352 12/6/19 4:48 PM