Page 96 - FOCUS 2020 TG4 KSSM BM

Bahasa Malaysia
Bahasa Melayu SPM Jawapan
Isi-isi: tersebut akan disewakan guru tentang isi pelajaran
(a) kerajaan telah kepada mereka yang yang kurang difahami
menambahkan dana berminat untuk diusahakan (c) membuat nota yang ringkas
bagi “Tabung untuk (f) pelbagai agensi pertanian dan padat – tulis dalam
Makanan” – diagihkan seperti LPP, KADA, kertas bersaiz kecil agar
kepada semua sektor MADA, dan enam Projek dapat dibawa ke mana-
perladangan termasuk Pembangunan Pertanian mana – membaca nota
para peladang dan petani Bersepadu mengambil tersebut apabila ada masa
kecil – sebahagian daripada langkah yang sesuai – terluang
usaha kerajaan untuk pengeluaran padi yang (d) menguasai teknik menjawab
terus menggalakkan dan bermutu tinggi dan tanaman soalan peperiksaan
membiayai pelaburan makanan komersial – usaha mengikut skema – selalu
baharu dalam sektor untuk mencapai sasaran 65 membuat latihan yang
makanan – meningkatkan peratus keluaran hasil padi diberikan oleh guru dan
pengeluaran makanan sendiri menjelang tahun latih tubi – membiasakan
negara 2005 diri dengan soalan-soalan
(b) kerajaan menyeru rakyat peperiksaan SPM yang
agar memberikan tumpuan Penutup: lepas
kita seharusnya berbangga
kepada penanaman dengan usaha serius kerajaan (e) belajar secara berkumpulan
buah-buahan dan sayur- untuk terus memberikan – saling berkongsi
sayuran di sekeliling tumpuan membangunkan sektor maklumat semasa
rumah untuk keperluan pertanian – sumbangan sektor melengkapkan nota dan
keluarga – program Buku asas ini masih diperlukan untuk mengadakan sesi soal
Hijau dapat menampung membangunkan negara, di jawab
keperluan keluarga dan samping mengurangkan import (f) pengurusan masa yang
mempertingkatkan ekonomi makanan – ucapan terima kasih bijak – membahagikan
rumah tangga masa dengan bijak antara
(c) kerajaan menyusun strategi 5. Pendahuluan: pelajaran dengan aktiviti
bagi mengurangkan kata alu-aluan dan ucapan kokurikulum – merancang
bebanan import hasil terima kasih kerana pihak waktu belajar, beriadah,
pertanian dan makanan sekolah sudi menjemput dan berpersatuan –
negara – kempen sebagai penceramah – menyediakan jadual harian
kesedaran dilancarkan bagi memberikan pendahuluan untuk waktu-waktu tersebut
menggalakkan orang ramai jenis peribahasa, berakit-rakit (g) faktor kendiri – sentiasa
menanam sayur-sayuran di ke hulu, berenang-renang ke menguatkan semangat
rumah masing-masing tepian, bersakit-sakit dahulu, dan berazam untuk
(d) konsep seni taman sayur- bersenang-senang kemudian – berjaya – mengingatkan
sayuran digalakkan sebagai belakang parang kalau diasah, diri bahawa disiplin amatlah
hobi keluarga sama ada lama-lama akan menjadi tajam penting dalam menuntun
menggunakan kaedah kejayaan terutama semasa
hidroponik, aeroponik, atau Isi-isi: mengikuti jadual belajar
tanaman dalam pasu – (a) memupuk minat terhadap yang ditetapkan – tidak
Jabatan Pertanian akan pelajaran – membuang mudah berputus asa jika
memainkan peranan dari tanggapan negatif bahawa keputusan peperiksaan
segi penjualan benih, baja, belajar membosankan kurang memberangsangkan
dan set hidroponik dengan – memberikan peluang – sentiasa mencuba
harga yang berpatutan kepada diri sendiri (h) ketenangan jiwa amat
(e) Kementerian Pertanian menerokai bidang ilmu yang penting dalam menghadapi
meningkatkan pengeluaran menakjubkan peperiksaan – rajin
makanan tempatan melalui (b) tumpuan semasa belajar – bersembahyang dan
penggunaan tanah- mengelakkan rasa bosan berdoa – memohon restu
tanah kerajaan – dapat dan mengantuk dalam ibu bapa dan guru serta
menambahkan kawasan kelas dengan mengambil meminta mereka sentiasa Jawapan
bagi pengeluaran bahan bahagian yang aktif – memberikan sokongan,
makanan tempatan – tanah menjawab soalan guru galakan, dan mendoakan
ataupun bertanya kepada
kejayaan murid

355

08 Jaw Focus SPM BM.indd 355 12/6/19 4:48 PM