Page 26 - Genius PBD - Sains Thn 5 (EG)

Strategi RPH

UNIT
8 Jirim

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

8.1 Keadaan Jirim 8.1.1 Menyatakan jirim wujud dalam keadaan pepejal, S1 TP1
cecair dan gas.
Buku Teks
m.s 178 – 185 8.1.2 Mengelas bahan atau objek berdasarkan keadaan
jirim. S2 TP3
8.1.3 Mencirikan sifat pepejal, cecair dan gas dengan 89 – 90,
menjalankan aktiviti.
8.1.4 Mengitlak bahawa air boleh wujud dalam tiga S8 TP6 94
keadaan jirim dengan menjalankan aktiviti.
8.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang keadaan jirim
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara
kreatif.
BBM PAK-21 KBAT

Buku teks – Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni

Bahasa Peta pokok Bekerjasama, Bersifat objektif
Cadangan PdPc
1. Murid berada dalam kumpulan berempat.
2. Semua ahli kumpulan duduk dalam satu bulatan.
3. Murid berbincang dan menyatakan jirim wujud dalam keadaan pepejal, cecair dan gas.
4. Murid menyenaraikan ciri-ciri sifat pepejal, cecair dan gas dengan menjalankan aktiviti yang telah dirancang
bersama.
5. Murid mengelaskan jirim kepada tiga keadaan dengan menggunakan peta pokok.
6. Murid membuat aktiviti dalam buku Genius PBD Sains Tahun 5 halaman 89 – 90 sebagai latihan pengukuhan.
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

8.2 Perubahan 8.2.1 Memerihalkan perubahan keadaan jirim bagi air S3 TP2
Keadaan Jirim dengan menjalankan aktiviti.
Bagi Air 8.2.2 Menjelas dengan contoh perubahan keadaan jirim S4 TP4
berlaku apabila jirim menerima atau kehilangan
Buku Teks S5
m.s 186 – 194 haba dengan menjalankan aktiviti. S6
8.2.3 Menghubung kait perubahan keadaan jirim bagi 91 – 94
air dengan pembentukan awan dan hujan.
8.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang perubahan S7 TP5
keadaan jirim bagi air melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif. S9 TP6

EG PB EG 19
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. UNIT 8 UNIT 8 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc.indb 19 11/11/2022 10:17 AM