Page 3 - Hybrid PBD 2022 Tg 4 - Matematik

BAB
2 Asas Nombor
Number Bases
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
2.1 Asas Nombor 2.1.1 Mewakil dan menjelaskan nombor dalam S1 TP1
pelbagai asas dari segi angka, nilai tempat,
nilai digit dan nilai nombor berdasarkan S2 TP2
Buku Teks proses pengumpulan. 14 – 15
m.s 34 – 50
S3 TP2
S4 TP3

2.1.2 Menukar nombor daripada satu asas kepada S5 TP3
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
asas yang lain menggunakan pelbagai
kaedah. S6 TP3
S7 TP3

S8 TP3 16 – 20
S9 TP3

S10 TP3

S11 TP3
2.1.3 Membuat pengiraan yang melibatkan operasi S12 TP3
tambah dan tolak bagi nombor dalam
pelbagai asas. S13 TP3
21 – 22
S14 TP3

S15 TP3
2.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan S16(a) TP4
asas nombor.
S16(b) TP4
22
S16(c) TP4
S16(d) TP5

Aktiviti PAK-21 S17 TP6 23

BBM PAK-21 KBAT
Kertas mahjong, pen Peta i-Think Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi – Amanah
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid dalam kumpulan dan memberikan soalan KBAT.
2. Murid harus membuat analisis soalan dan menyatakan soalan serta hasil dapatan dalam bentuk peta i-Think.
3. Wakil murid daripada setiap kumpulan harus membuat persembahan dari segi penerangan peta i-Think yang digunakan
dengan hasil dapatan.

EG 2
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 2

00 Strategi PdPc Mate Tg4.indd 2 25/10/2021 10:29 AM