Page 7 - Hybrid PBD 2022 Tg 4 - Matematik

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
4.2 Kesatuan Set 4.2.1 Menentu dan menghuraikan kesatuan set S7 TP2
menggunakan pelbagai perwakilan.
Buku Teks 49 – 50
m.s 106 – 115 TP1
S8
TP2
4.2.2 Menentukan pelengkap bagi kesatuan set. S9 TP3
50 – 51
S10 TP3
4.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan S11(a) TP4
kesatuan set.
S11(b) TP5 52 – 53

S11(c) TP5
BBM PAK-21 KBAT
Kertas mahjong, pen Meja bulat Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti – Kerajinan
Cadangan PdPc

1. Murid dibahagi kepada sepuluh orang setiap kumpulan. Guru meminta murid menyenaraikan 3 pasukan unit beruniform
yang diminati.
2. Setiap kumpulan perlu melukis gambar rajah Venn berdasarkan maklumat yang dikutip.
3. Murid membandingkan hasil dapatan mereka dengan ahli kumpulan yang lain dan memulakan sesi soal jawab sesama
mereka melibatkan kesatuan set. Sebagai contoh “Siapakah yang suka Pancaragam dan Persatuan Bulan Sabit merah?’.
4. Guru memilih satu contoh gambar rajah Venn dan bentangkan di papan putih. Kemudian, guru menambah bilangan pasukan
unit uniform dengan nama murid-murid yang terlibat.
5. Guru meminta murid menyatakan kesatuan sesuatu set sebagai aktiviti tambahan.
Panduan RPH Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
4.3 Gabungan Operasi Set 4.3.1 Menentu dan menghuraikan gabungan S12 TP3
operasi set menggunakan pelbagai 54 – 55
Buku Teks
m.s 116 – 122 perwakilan. S13 TP3
4.3.2 Menentukan pelengkap bagi gabungan S14 TP3
operasi set. 55 – 56
S15 TP3
4.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan S16(a) TP4
gabungan operasi set.
S16(b) TP5 56 – 57
S16(c) TP5
Aktiviti PAK-21 S17 TP6 58

BBM PAK-21 KBAT
Kertas mahjong, pen Fikir-Pasang-Kongsi Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti – Kerjasama
Cadangan PdPc

1. Setiap murid perlu membentuk kumpulan secara berpasangan.
2. Guru mengemukakan soalan penyelesaian masalah kepada setiap kumpulan.
3. Setiap kumpulan diberikan masa untuk berfikir, melukis gambar rajah Venn, menyenaraikan unsur dan kemudian berbincang
dengan ahli kumpulan lain.
4. Setiap kumpulan diminta untuk berkongsi langkah-langkah kerja dan jawapan yang diperoleh.

EG 6
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 4

00 Strategi PdPc Mate Tg4.indd 6 25/10/2021 10:29 AM