Page 5 - Hybrid PBD 2022 Tg 4 - Matematik

Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)

3.2 Hujah 3.2.1 Menerangkan maksud hujah, dan
membezakan hujah deduktif dan hujah S15 TP3 34
Buku Teks
m.s 71 – 88 induktif.

3.2.2 Menentu dan menjustifikasikan keesahan
suatu hujah deduktif dan seterusnya 35
menentukan sama ada hujah yang sah itu S16 TP4
munasabah.

3.2.3 Membentuk hujah deduktif yang sah bagi S17 TP4
suatu situasi. 35 – 36
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
S18 TP3

3.2.4 Menentu dan menjustifikasikan kekuatan
suatu hujah induktif dan seterusnya 37
menentukan sama ada hujah yang kuat itu S19 TP4
meyakinkan.

3.2.5 Membentuk hujah induktif yang kuat bagi S20 TP4 37
suatu situasi.

3.2.6 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 38
penaakulan logik. S21 TP5

Aktiviti PAK-21 S22 TP6 38 – 39

BBM PAK-21 KBAT

Kertas mahjong, pen Rally table Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi – Bekerjasama
Cadangan PdPc

1. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

2. Guru memberi soalan kepada setiap pasangan.
3. Setiap pasangan secara bergilir akan menyelesaikan masalah dengan menulis langkah-langkah kerja di atas kertas yang
sama dengan menggunakan pen.

4. Guru membentangkan dan membuat perbincangan daripada hasil kerja murid-murid.

EG 4
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. BAB 3

00 Strategi PdPc Mate Tg4.indd 4 25/10/2021 10:29 AM