Page 3 - Hybrid PBD 2022 Tg 5 - Kimia
P. 3

Cadangan PdPc
                1.  Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan dan mengagihkan kad manila kepada mereka.
                2.  Guru memberi murid dalam kumpulan tugasan untuk menulis persamaan redoks and melukis susunan radas makmal untuk setiap
                  persamaan redoks di atas kad manila.
                3.  Guru memulakan aktiviti Gallery Walk.
                4.  Murid menampal hasil kerja di sudut dinding bilik darjah masing-masing (stesen).
                5.  Murid bergerak dari stesen ke stesen secara berkumpulan.
                6.  Murid dalam kumpulan berbincang dan menulis perubahan nombor pengoksidaan, setengah persamaan pengoksidaan and penurunan di
                  atas sticky note untuk ditampalkan pada hasil kerja tersebut.
                7.  Guru mengawasi aktiviti ini dan membetulkan kesilapan murid pada pengakhiran aktiviti.
                             Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved
                8.  Guru mengarahkan murid menjawab soalan 10 – 20.
                 Panduan RPH
                                                                                        Soalan dan Tahap
                 Standard Kandungan (SK)            Standard Pembelajaran (SP)          Penguasaan (TP)     Halaman
              1.1  Pengoksidaan dan      1.1.3  Mengkaji tindak balas penyesaran sebagai satu   S21  TP3, TP4
                  Penurunan                    tindak balas redoks melalui aktiviti.
                                                                                        S22       TP1      12 – 14
                Buku teks
                m.s 4 – 21                                                              S23       TP3
                             BBM                               PAK-21                             KBAT
                           Kertas, pen                     Inside-outside Circle          Mengaplikasi & Menganalisis

                             EMK                               i-THINK                          Nilai Murni
                    Sains dan teknologi, nilai murni              –                             Bekerjasama
                 Cadangan PdPc

                1.  Murid mencari pasangan masing-masing untuk membentuk satu kumpulan.
                2.  Murid membentuk dua bulatan iaitu satu di dalam (Bulatan 1) dan satu di luar (Bulatan 2).
                3.  Murid duduk dan menghadap pasangan masing-masing.
                4.  Murid dalam Bulatan 1 menulis formula kimia logam, manakala murid dalam Bulatan 2 menulis formula kimia garam.
                5.  Murid dalam Bulatan 1 menentukan sama ada logam itu dapat menyesarkan logam daripada larutan logam yang ditulis oleh murid dalam
                  Bulatan 2.
                6.  Murid dalam Bulatan 2 memberikan alasan untuk penyesaran logam.
                7.  Kemudian, murid bertukar peranan dengan soalan baharu.
                8.  Guru mengawasi aktiviti ini dan membetulkan kesilapan murid sepanjang aktiviti.
                9.  Guru mengarahkan murid menjawab soalan 21 – 23.
                 Panduan RPH
                                                                                        Soalan dan Tahap
                 Standard Kandungan (SK)            Standard Pembelajaran (SP)          Penguasaan (TP)     Halaman

              1.2  Keupayaan Elektrod Piawai  1.2.1  Memerihal keupayaan elektrod piawai.  S1 – S3  TP1
                                         1.2.2  Menentukan agen pengoksidaan dan agen
                Buku teks                                                               S4      TP1, TP2
                m.s 22 – 26                    penurunan berdasarkan nilai keupayaan elektrod
                                               piawai.                                  S5        TP3      15 – 19
                                                                                      S6 – S8     TP2
                                                                                        S9      TP3, TP4
                             BBM                               PAK-21                             KBAT

                     Kad manila, pen penanda,               Think-Pair-Share              Mengaplikasi & Menganalisis
                          model simulasi
                             EMK                               i-THINK                          Nilai Murni
                    Sains dan teknologi, nilai murni        Peta Pelbagai Alir        Jujur dan tepat dalam merekodkan dan
                                                                                              mengesahkan data




                                                             EG 2
              © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.                                                                   BAB 1




         00 Strategi PdPc Kimia Tg5.indd   2                                                                      08/11/2021   2:41 PM
   1   2   3   4   5   6   7   8